[新聞] 高中生科展涉抄襲爭議 教師嘆:教授助攻
高中生科展涉抄襲爭議 教師嘆:「教授助攻」加劇不公
2025-07-06 23:56
聯合報/ 記者李芯/台北報導
近來有高中生的科展作品被檢舉違反學術倫理,引發熱議。實際上,不少全國科展得獎作
品多有大學教授在背後指導,導致近年科展難度大幅提升,缺乏資源的學校學生處於劣勢
。彰化女中數學老師盧俊豪強調,科學教育就是希望學生能自發接觸科學,如果只局限在
金字塔頂端的學生,是失敗的科學教育。
明星高中資深自然科教師指出,該區科展在約廿年前還會鼓勵那些有創意有想法,難度不
高、高中生程度就可以做的研究。漸漸地,台北的高中生開始去中研院或台灣大學,用大
學的設備儀器做科展研究,科學班的推動也推波助瀾,其他地區學校看到這些作品得到好
成績,就會仿效,這也導致科展得獎難度大幅提升。
彰化女中數學老師盧俊豪指導科展十年,他強調,高中生做科展能獲得大學的資源絕對是
好事,但相對地,沒有資源的學生就更加弱勢。他知道,一定有普通班學生對科研有興趣
也有熱情,就是缺乏資源,所以會鼓勵他們參加科展。
盧俊豪嘆道,很多學生做科展都不是為了拿全國第一,也不見得能因此申請上理想校系,
只是努力想完成一件事情。希望科展評審給予願意努力的學生更多肯定,「科學教育就是
希望學生能自發接觸科學,如果只侷限在金字塔頂端的學生,是失敗的科學教育」。
https://udn.com/news/story/6885/8854650?from=udn-catebreaknews_ch2
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