PTT職涯區 / CS_TEACHER (補教老師)

Re: [安親] 學生總是比較看不起安親老師嗎?

看板CS_TEACHER (補教老師)作者 (Rebecca)時間16年前 (2008/03/28 12:01), 編輯推噓7(7推 0噓 32→)
留言39則, 4人參與, 最新討論串3/6 (看更多)
帶安親班的確容易遇到原po老師提到的問題 不過遇到學生嗆聲 真的的確好好需要機會教育一番 ※ 引述《redream (alice)》之銘言： : 帶的是高年級學生 : 曾經他們跟我說過 : 老師 你又不是真的老師!! : 學校的才是真的老師!! 這個觀念實在太偏頗了 你可反問學生說： 「那你去外面學鋼琴/美術/英文/跆拳道的老師，也不是真正的老師？ 你就不需要尊重他們？」 「如果學校老師能把你一教就會，你也不會在這裡讓我幫你訂正錯誤」 「你這樣說話非常不禮貌，今天在這教室裡面，幫忙指導你功課的就是老師。」 「更何況，我也有教師證啊，你要看嗎？」 （<--適用於現在的流浪教師 ：～） : 有時作業看錯時 : 他們會大聲說 老師你怎麼可以把作業看錯?(難道他們都不用負責嗎) 這時候第一時間就該說 「那你怎麼可以把作業寫錯？」 這時候不讓他們有機會回答 （學生一定會盧說 我是學生你是老師） 馬上接著說：「你看，人有為了趕時間而疏忽的時候」 「我相信你也一定都會寫，但是因為太趕或不夠仔細，所以寫錯了」 「以後我們一起互相提醒要更仔細一點」 或是 「不然我們來比賽」然後貼一張"粗心排行榜" 每個月/學期末 看誰粗心次數（舉凡功課考卷）比老師少的 就可以得到獎品 : 作業是他們寫的 讓作業100分 是我的責任??? : 他們問問題 我會請他們先去查 : 他們竟然說 : 當老師真輕鬆 不用回答問題 答案又有正確解答可以對 : 又有計算機可以算! 黃國倫說過：「大師，是指引方向的....」 XD 「老師當然知道答案，現在要你做的是『做學問的功夫』」 「以後國中高中大學，會有越來越多做報告的機會， 你到時候還要找我去幫你做報告嗎？」 或是「老師是＊＊專長，這方面不是我的領域， 不過我告訴你可以在哪裡找到資料，你翻出來後，老師來教你看重點」 p.s. 用計算機的問題，上面已經有版友回覆， 老師當然也可以用筆算，不過大家要等老師算好才下課喔～ ：P : 整天都用媽媽說..媽媽說..來壓我!! 這時候用苦笑的臉對他說 「可是你已經長很大了呢，下次要不要試試是『自己說』呢？」 「不然請媽媽自己來跟老師說，好嗎？」 : 做這行業半年來 心酸大於成就感 : 只能說當安親老師的都能人所不能 忍人所不能忍 : 面對可以把這樣行業做的如魚得水的前輩 : 實在是由衷的佩服阿!! 所以我之前做一年多也離職了，真的很累，要加油喔！ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 118.168.37.161
推
03/28 12:04, , 1F
我覺得啊 不要把老師的定義只狹隘的定為學校老師
03/28 12:04, 1F
→
03/28 12:05, , 2F
子曰:三人行必有我師 只要他有強項就是我的老師
03/28 12:05, 2F
→
03/28 12:05, , 3F
有教師證當然是好拿來說嘴啦 但更大多數的沒有教師證
03/28 12:05, 3F
→
03/28 12:06, , 4F
就必須要讓學生知道尊重 比他強就是老師
03/28 12:06, 4F
→
03/28 12:06, , 5F
當然我對學生說話是比較直接 態度也會非常不屑
03/28 12:06, 5F
→
03/28 12:07, , 6F
(因為他講那種鬼話) 但重點是老師們 本身要有一套說詞
03/28 12:07, 6F
→
03/28 12:08, , 7F
要馬上能夠反駁 不然就會被學生認為你心虛
03/28 12:08, 7F
→
03/28 12:08, , 8F
所以之前我有推文就是當老師第一件事就是 不要臉
03/28 12:08, 8F
→
03/28 12:08, , 9F
簡單說就是在學生面前絕對不能顯示自己是弱的
03/28 12:08, 9F
→
03/28 12:09, , 10F
即使犯錯也要想辦法圓過去(但非強詞奪理)
03/28 12:09, 10F
→
03/28 12:09, , 11F
問題是原po的學生也許就是 不覺得安親老師強
03/28 12:09, 11F
→
03/28 12:10, , 12F
建議原po老師要適時讓學生知道自己的長處(如英文/籃球..)
03/28 12:10, 12F
→
03/28 12:11, , 13F
讓學生有崇拜老師的地方 自然就會服了老師
03/28 12:11, 13F
推
03/28 12:12, , 14F
我的大絕招就是5分鐘寫完他們學校的月考考卷
03/28 12:12, 14F
→
03/28 12:12, , 15F
還準確預估他的分數，從此以後就沒人敢在我面前白目
03/28 12:12, 15F
推
03/28 12:13, , 16F
↑不幹....恁老師又不是給你玩的 XD
03/28 12:13, 16F
→
03/28 12:13, , 17F
挖賽！好一個大絕招！這比用罵人、強勢態度等 都有效多了
03/28 12:13, 17F
→
03/28 12:17, , 18F
個人認為 收服學生的心 比跟學生嗆來嗆去 更高招
03/28 12:17, 18F
推
03/28 12:22, , 19F
要收了...才能嗆啊...不過有些學生真的學不會尊重啦
03/28 12:22, 19F
→
03/28 12:50, , 20F
樓上邏輯怪怪 @_@...既然收服了 就不必嗆
03/28 12:50, 20F
推
03/28 16:17, , 21F
我會說，你要不要把你剛剛跟我講的話跟妳媽媽講一遍
03/28 16:17, 21F
推
03/28 16:18, , 22F
然後請你媽媽來說說是老師的問題還是你的問題
03/28 16:18, 22F
推
03/28 21:38, , 23F
嗯~~看起來很怪。但是，這跟班級經營程序有關
03/28 21:38, 23F
→
03/28 21:39, , 24F
第一，我們帶班的先進去會有下馬威，大約一個月後慢慢
03/28 21:39, 24F
→
03/28 21:39, , 25F
放鬆，讚美，獎勵。但學生永遠會出現試探的動作
03/28 21:39, 25F
→
03/28 21:40, , 26F
所以當有學生抱怨，這樣直接的話才能對他們說
03/28 21:40, 26F
→
03/28 21:41, , 27F
再者，個性有關。熟了，講這種話是OK的。不熟，
03/28 21:41, 27F
→
03/28 21:42, , 28F
就像板上有些人就會覺得不妥或甚至受傷
03/28 21:42, 28F
→
03/28 21:42, , 29F
我看過學生嗆工讀生說他不會，但他不會這樣說我
03/28 21:42, 29F
→
03/28 21:43, , 30F
當時我也跟他講說，不會就不會，誰都有不會的，
03/28 21:43, 30F
→
03/28 21:43, , 31F
不需要這樣講人家。大家還不是都這樣在學習
03/28 21:43, 31F
→
03/28 21:44, , 32F
但因為工讀生當時自己默不作聲，後來根本也壓不住小孩
03/28 21:44, 32F
→
03/28 21:45, , 33F
在外商公司工作是很直接的，如果你是有利用價值的
03/28 21:45, 33F
→
03/28 21:46, , 34F
(降講很現實很難聽啦)他會留你；沒有，就走人
03/28 21:46, 34F
→
03/28 21:46, , 35F
光我在的這不到一年時間，身邊就走了很多老師或工讀
03/28 21:46, 35F
→
03/28 21:47, , 36F
老闆說，因為喜歡某人而把他留下來是不明智的生意
03/28 21:47, 36F
→
03/28 21:56, , 37F
某些時候，立即效果很重要。但，要讓學生知道，
03/28 21:56, 37F
→
03/28 21:57, , 38F
我們不喜歡他做不對的事情，而不是不喜歡他這個人
03/28 21:57, 38F
→
03/28 21:58, , 39F
所以，並不是在完全沒有基礎底下就可以對嗆
03/28 21:58, 39F
‣ 更多 sweeties 的文章
文章代碼(AID): #17x6sPzC (CS_TEACHER)
CS_TEACHER 近期熱門文章
更多 近期熱門文章 >>
PTT職涯區 即時熱門文章
更多 即時熱門文章 >>
‣ 更多 sweeties 的文章
文章代碼(AID): #17x6sPzC (CS_TEACHER)