[值日] 孩子的EQ
培養兒童EQ 你要耐心聽他說 聯合新聞網
更新日期：2008/06/03 07:20
小學女生疑似因好友疏遠，情緒低落，竟於上課時自教室往下跳，
造成學校師生和家長心中極大的震驚和遺憾。發生這樣的悲劇令人惋惜，
亦喚起人們對培養兒童情緒管理能力的重視。
情緒管理能力（EQ）指一個人能瞭解自身感受、他人感受，並管理情緒的能力。
從研究得知，IQ（智力）對EQ影響大約只佔了20%，其他必須仰賴環境和經驗中學習而來。
在EQ培養上，有90%情感溝通是非口語的，周邊成人或同儕鼓勵對EQ影響最大。
學校可以提供的情緒表達課程包括教導孩子學習控制怒氣、沮喪及孤單感，
以及教導孩子在不同場合情境時需表達的情感，
例如看喜劇時可以大笑，喪禮時哭泣及安靜的坐在教堂裡等。
孩子漸漸長大，自我觀念開始改變，察覺他人對自己看法的能力與日俱增，
非常在意別人對自己的看法，會依據自己在社交場合中所要展現的自我，
控制自己的行動。同儕的態度猶如一面鏡子，反映著他對自己的看法，
孩子自信心亦由此建立，成人有必要在孩子的人際關係部分提供協助。
語言發展和心理健康有密切關係，因為語言是取得他人資訊、要求他人的工具，
也是他人藉以瞭解我們的媒介。
成人宜教導孩子傾聽，必要時要求對方澄清模稜兩可的訊息等方法，
以增進兒童與同儕的溝通能力。
孩子進入學齡期，和同儕在一起的時間日益增加，和父母相處時間相對減少，
但家庭對兒童的影響和對其發展的重要性並沒有因此減少。
父母必須提供安全和有架構的環境，兒童才能夠穩健成長，
兒童仍需要依靠父母無條件的愛、提供資訊、提供指引和權威及必要的管教。
現代父母孩子生得少，個個都是寶，常常捨不得罵、捨不得教，
這樣反而害了孩子，孩子在面對陌生情況時往往不知所措，
憑著衝動或直覺魯莽行事，因為沒有學得對事物正確的評估和適當的態度，
或是不知如何向四周的人求助，容易發生意外。
專家指出，父母對兒童最好的管教方式是循循善誘，透過解釋和理性說明，
企盼能夠影響孩子行為。父母必須向兒童說明理由，
並且提供兒童決定行動和思考是否行動的空間，
亦考慮兒童認知能力和道德發展階段，不要一味將成人標準強加於他們身上。
父母可以向孩子說明：「請不要靠著那道牆壁，因為牆壁不夠堅固，
可能無法支撐你的重量（理由是為了避免受傷）」，
或是解釋：「你今晚不能看電視，因為你違背了不能無緣無故發脾氣的規範
（訴諸公平公正）」等，經由說明讓孩子瞭解。
教導孩子絕對不輕鬆，要有耐心、花時間聽孩子說話、與孩子分享自己的想法，
當孩子全天候的生活教練，打好人生這場球賽！
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最近我在想 自己到底怎麼了
怎麼了怎麼了怎麼了怎麼了怎麼了怎麼了怎麼了怎麼了怎麼了怎麼了怎麼了怎麼了
我想做好工作啊
可是總覺得力不從心
是自己的作息或心態沒調整好
還是老闆最近有很多變化讓我沒跟上?
為什麼他們最近會說我不喜歡小孩?
我喜歡小孩啊
但是 好像安親的壓力跟只教英文的壓力不同
還是我自己想太多?
還是因為小孩看多了變冷血?
一切變成制式化處理?
到底 他們的教育理念是不是真的有實踐?
要怎麼在錢跟教育之間作抉擇?
錢跟教育真的沒辦法同時兼顧嗎?
漸漸的 這就只是一個工作
要學生品行好 這是一個安親班能做到、能要求的嗎?
要學生功課完成 只安親 不課輔
在他寫功課時只給他提示 要他自己思考
但是要在時間內完成?
好吧 看起來很簡單啦.....對我有滿大的困難度
(我覺得思考真的需要很多時間的啊)(可是我的工作是要他趕快寫完功課耶)
我想好好聽學生說話 但是工作中並沒有太多時間
等到都差不多了 學生也都回家了
賞罰分明 但學生真的會因為這樣而喜歡我嗎?
教學活潑 但學生真的會因為這樣而喜歡我嗎?
開朗爽直 但學生真的會因為這樣而喜歡我嗎?
國小階段的安親 只有這樣 好像不夠。
但我有甚麼多的時間可以跟他們談內心？
沒辦法談心，談甚麼教育?
EQ? ←這個老師本身也要多思考了。唉~
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