Re: [請益] 學生眼中的難題
我還是補教的新手^^a
如果有錯誤或不足的地方還請各位大大補充了
我現在教國小資優數學
也會常常發現小朋友題目看不懂@@"
所以比較複雜的題型我會教他們怎麼去拆解
這邊因為要用到開更號和一些較難的數學運算
所以我可能會先帶一下開更號和交叉相成和比例求解的觀念
然後把他留在黑板的一角,讓他們參考
這個章節以前我會嚴格要求我的學生一定要每個公式都背得出來
在還沒有上到這個章節的時候就會先叫他們背
每次上課前都要先背出來才開始上課
等上到的時候差不多也都背熟了
再來講解理解的部分
解題的話我會先要學生找出和公式有關的關鍵字(EX.時間,加速度...)
用螢光筆劃起來再寫下來(包含單位)
EX.
t=2秒
a=10 m/s^2
V2=? m/s
然後再找出有這幾個關鍵字的公式代入求解
如果是下面的題目這樣完全沒有數字的
我比較習慣先帶一題比較簡單的有數字的(如上ex)
然後把數字一個一個改成符號
(我都會說數字是躲在符號後面~XD)
他們就比較能接受符號也是一個看不到的數字
然後再讓他們做像下面這樣完全是符號的題目
這是我的方法
希望能對你有幫助^^
※ 引述《kkabcd (沒圖就沒真相)》之銘言:
: 1. 在光滑無摩擦的水平面上,A、B 兩物體受定力作用下自靜止做等加速度運動,
: A物體的加速度為a1,B 物體的加速度為a2,行經相同距離後 A、B 兩物體所經歷的
: 時間比為何?
: 2. 在光滑無摩擦的水平面上,A、B 兩物體受定力作用下自靜止做等加速度運動,A 物
: 體的加速度為a1,B 物體的加速度為a2,行經相同距離後 A、B 兩物體的速度比為何?
: 3. 在光滑無摩擦的水平面上,A、B 兩物體受定力作用下自靜止做等加速度運動,A 物
: 體的加速度為a1,B物體的加速度為a2,行經相同時間後A、B 兩物體移動的距離比為何?
: 上面三題,對國三學生仍是超難超難...這也的的確確是國中的題目~
: (我只是選擇改計算出題)...
: 目前~學生都是留空居多 (九成九空白)
: 講過了~卻仍是空白...是題目真的對學生太難太難?
: 還是...我的講法可能得再修正? 有關比的問題 理化科很多很多...
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