[請益] 不『打』不成器
其實我一直覺得學生有時候真的需要一些『教訓』
才知道自己開始該努力唸書
某次和學生之間的聊天中
知道他們八年級生的一些心態
一兩次小考考差了～～～～～～算了～沒影響
段考考差了～～～～～～老爸老媽沒念～免驚
假設基測考差勒～～～～反正你們大學生7分就有學校念～我怕啥.....
一般來說
對於作業沒寫、講義沒帶、功課不交、訂正不寫.......班上是採取警告制度
但是
說實在的
效果有限阿...........
功課或訂正沒交～～～～罰寫～～～沒在怕的
反正就學校上課時間來飆一飆就好
我聽到整個傻眼.........
我有請教過主任看能否使用『鐵的紀律』來處理
但是他說能避免最好不要
因為現在的學生實在....動不動就『人本教育』、『XX台記者』...
有些還是家中的獨子
家長會出來說很多
我有點納悶
印象中我是從國小被打到國中畢業（學校+補習班）
蛙跳、拱橋、伏地挺身、鴨子走路也沒少做到哪裡（也練就了我的好體能＝ ＝）
板子更不用說了（藤條、熱熔膠、愛的小手、椅子的木板....）
以前能
為何現在不能？？？
現在各位的班上
還有使用『鐵的紀律』嗎？
我是聽說有些私立學校仍然會有
但是公立學校大多都是偷偷來
然後連鎖的補習班『全面禁止』
我真的有考慮對比較頑劣的學生做相關的處理了
我也打好了家長同意書
希望學生的管教問題能夠解決
只是想瞭解一下各位班導、教師對於『頑劣』學生的處理原則！！
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
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