PTT職涯區 / CS_TEACHER (補教老師)

Re: [請益] 關於激勵學生的獎學金訂定方法

看板CS_TEACHER (補教老師)作者 (虎老)時間17年前 (2009/01/16 05:38), 編輯推噓4(4推 0噓 10→)
留言14則, 4人參與, 最新討論串4/4 (看更多)
關於學生獎金的發放，其實困擾我很久 第一：太制度性的東西，往往流於形式，失去激勵的效果 我就常常遇到考好的學生，追著我要錢，一副我欠他錢的樣子 我心裡很難過！這就是我要的感覺嗎？ 事實上學生應該反過來感激我啊！謝謝我讓他成績進步！ 但是現在學生眼裡只有錢，沒有一點感恩！ 這不是我要的 第二：太明確的分數規範，不一定能精準反應學生的進退步情況 有一次學校題目出得太簡單了，大家分數都很高 有一個班，全班四十多位同學，有三十多位可以拿獎金 發獎金，好像在發聯絡本一樣 一點意義都沒有 如果用名次來做標準，那也有學生抗議，因為各班水準不一 這一班的第一名，在另一班可能只是第四名 學生還是不服氣 第三：成本控制不易 獎學金制度一旦實施，就很難停下來 學生最討厭的，就是這次他有，下一次為什麼我沒有？？？ 但是獎學金真是很花錢， 除非你早已編列預算，是在成本控制之內的 否則年底加總起來，會是讓你跳起來的數字 往往會嚴重侵蝕掉你的年度預算 結語：激勵學生，不一定要用錢才做得到 師生之間，金錢，是最簡單也是最不用心的工具 這幾年，每次月考後，我一樣會編列預算給各班導師，激勵用心的學生 可是如何激勵？激勵誰？ 我會希望他們用心的思考，一起討論 最要緊的是：讓成績優異的前段班學生，感激老師的付出 讓已經在努力的後段班學生，知道老師的注意和關懷 謹供參考 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 118.165.67.111
推
01/16 09:14, , 1F
所以我從不會發獎金~~就抓糖果啊~省錢又歡樂~~~
01/16 09:14, 1F
→
01/16 09:15, , 2F
而且是每個人訂定自己的標準而不是統一標準~~否則只有成績
01/16 09:15, 2F
→
01/16 09:15, , 3F
好的才可以抓也很冏~~要讓後面的人有想進步的動力~~~
01/16 09:15, 3F
→
01/16 09:16, , 4F
我有一個學生家裡就開糖果店~~但還是抓的很歡樂~~
01/16 09:16, 4F
→
01/16 09:17, , 5F
問他他說努力過後老師給的跟家裡的感覺很不一樣
01/16 09:17, 5F
→
01/16 09:18, , 6F
不過補習班方便我知道有發放獎金~~但是就是成績好的才有
01/16 09:18, 6F
→
01/16 09:18, , 7F
這樣我有時候都會對永遠拿不到獎金的後段學生覺得可惜
01/16 09:18, 7F
推
01/16 09:36, , 8F
我也很久沒發錢了，都改用私下對考到標準的說
01/16 09:36, 8F
→
01/16 09:37, , 9F
真不愧是我的得意門生
01/16 09:37, 9F
推
01/16 10:55, , 10F
說真的 我也不知道我們補習班發獎學金制度可以發多久..= =
01/16 10:55, 10F
推
01/16 11:02, , 11F
我是原原po，虎老老師的第一段讓我感觸很深，就是因為
01/16 11:02, 11F
→
01/16 11:03, , 12F
這幾次對著明明不費氣力就考好的同學，還得發高額獎金
01/16 11:03, 12F
→
01/16 11:03, , 13F
對明明很努力，卻沒有辦法拿到獎金的同學，覺得很不平衡
01/16 11:03, 13F
→
01/16 11:05, , 14F
所以才希望取道各位老師的作法，來改善補習班的制度。
01/16 11:05, 14F
‣ 更多 huwnhi 的文章
文章代碼(AID): #19RwpjXJ (CS_TEACHER)
CS_TEACHER 近期熱門文章
更多 近期熱門文章 >>
PTT職涯區 即時熱門文章
更多 即時熱門文章 >>
‣ 更多 huwnhi 的文章
文章代碼(AID): #19RwpjXJ (CS_TEACHER)