Re: [分享] 從"數學基測的火大一文"談教學

看板CS_TEACHER (補教老師)作者 (tom)時間16年前 (2009/06/08 12:00), 編輯推噓9(9010)
留言19則, 2人參與, 最新討論串5/6 (看更多)
感謝您的分享, 首先,我為我未作工課討論的部份,就與各位版友討論,說聲報歉 我看到有版友說:此試題,應在考---除法原理,是的,我個人覺的 這位版友說的非常正確,為什麼這麼說:我個人覺的,因為我並非 與試題製作工做相關的人員,這個試題是在測驗什麼能力指標或 是什麼樣的數學內容,無論在這理討論的如何熱烈,最後也離不開 說的對,說的錯或說的部分是對的,反正事實在那,只是我们不清楚 ,也沒興趣一一求證,但是版友的討論,讓我知道一件事,我用餘式 定理來說明這一題,不貼切或不適當或是不正確,都無所謂.不過 在這"議題"已經比之前討論優質的多了 其次,希望版友能不吝惜分享您的經驗: """""""""" 若以高等數學的眼光來看 沒有一份考卷是沒有爭議. 是否可以明確舉例,那一年的考題,題目是什麼?是那學門的數學,令試卷產生爭議? """""""""" 我非常好奇有那些事題有這樣的現像,感謝指教!! 針對下面有一篇類似的文章,雖有意分享,但語意,語文非我專長, 但是還是大膽分享一下,有錯誤多多包函 "一包餅乾平分給23人,最少剩下3個" "最少"語意是修飾"剩下三個" "最少剩下三個"語意是在補述"一包餅乾平分23人" 以超出我所會的範疇,有謬誤萬請原諒,謝謝!!! -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 140.109.72.185

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我也很好奇,從前也出過什麼有討論空間的題目
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讓近二十年的教學經驗來讓我們開開眼界
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相關的討論 可以去查閱數學傳播季刊 或者教育部中等教育司
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簡單來說吧 AxB會不會等於BxA? 國中來看 一定是對的 ..
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可是以高中的想法..對嗎?
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再說功課沒做足 就趕緊多做一點吧.
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如果你功課有做足 就知道我的意思..
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況且這是很容易知道的事實吧???加油了..
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再提示一個...(x+y)^2=x^2+2xy+y^2 是不是正確呢???
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我的陳述中 少說了哪個條件?
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類似的公式是不是考了很多次??
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95年第二次 不也考一題(x/3-1)(x+2)=0??這一題有啥問題?
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有看出來嗎????題目漏講了哪條件??還需要我舉例嗎??
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這一題是考AB=0所以A=0或B=0,然而這是對的嗎???
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如果還不知道 去翻一翻高中數學有一個單元叫矩陣...
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光是這個錯誤基測中心就犯了4次左右..
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真是大開眼界阿~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
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其實 如果去翻一下數學傳播季刊 你會看到更多批判
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然而 我個人不支持那些教授的看法...畢竟這是國中生的考試
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文章代碼(AID): #1AB8pdd0 (CS_TEACHER)
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