Re: [請益] 補習班上課秩序維持方式
※ 引述《driftseed (阿輝)》之銘言：
: ※ [本文轉錄自 tutor 看板]
: 作者: driftseed (阿輝) 看板: tutor
: 標題: [補教] 補習班秩序/新資
: 時間: Sun Nov 29 01:27:16 2009
: 這一兩天找到了一家小補習班的數學方面工作
: 目前工作內容是：
: 盯著小朋友(約五人)算自修上的數學、幫他們對答案(算錯的要拿回去算到對為止)
: 如果有人不會就一對一講解一下
: 簡而言之就是類似助教的工作
: (以後會不會變工作內容我不知道...)
: ======遇到麻煩的分隔線======
: 麻煩一：學生感到無趣
: 自修幾乎每題都算(那應該是別位正式老師指派的)，但留下來的同學
: 就一副"我不想寫"，我也上過國中，那些分數四則運算、最大公因數
: ...我也覺得很無趣，要怎樣說服學生去做題目？
: 麻煩二：算式凌亂或者沒算?!
: 計算題整個算式很抽象，7寫的像11那樣。雖然我只看最後答案對不對
: ......該強制他們寫工整嗎？沒寫算式或亂算一通答案正確的要撇掉嗎？
這個一方面是從小習慣的問題 一方面也是沒有人教他們怎麼寫出完整的式子
有的人是懶散 有的人是不曉得要怎麼寫 應該要先分辨學生的情況
懶散的就不說了 後者大概是因為學校跟補習班老師沒有一個一個教怎麼寫計算題
舉個例子來說
像解方程式 式子一行接著一行 有的學生會在每一行前面加上等號
如果是因式分解或者計算式 每一行前面都要加上等號 有的學生就是沒有加等號
這些問題在平常的測驗卷的填充題和選擇題看不出來
因為老師您是助教 有很多機會可以教他們
只要有耐心 慢慢教學生 只是學生稍微懂一點點 感覺自己有一咪咪進步
學生就會很感激您 您講的話他們會聽進去 他們知道你在對他們好
(大部分情況是這樣啦 當然也有一些神經細胞全死光的學生)
更進一步是 學生會感覺聽你講會聽的懂 聽上課老師講聽不懂
然後就開始流傳xx助教 教的比老師好
最怕的情形是 覺得學生很不用心 就是反覆叫學生重寫
臉上越來越多的不耐煩 學生也覺得很煩 越煩就寫的越亂 後來就自我放棄
: 麻煩三：秩序
: 我承認我沒管秩序的能力，甚至被拖進他們的談話......
: 有人一開始跟我一樣的嗎？
: 可以分享一下怎樣的學生該怎樣對付他嗎？
: 最後談到很利益的問題
: 如果是你接到這份工作，你的時薪希望多少？而時際又拿到多少？
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