Re: [請益] 國中數學,聯立方程式

看板CS_TEACHER (補教老師)作者 (None)時間16年前 (2010/03/24 07:57), 編輯推噓2(205)
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※ 引述《Rabin5566 (羅賓56)》之銘言: : 有一個圓形跑道,若A走了半圈以後,將每分鐘速度減少10公尺 : 依此方式走完一圈,比以原速度走完一圈慢1分鐘 : 若走了半圈以後,將他每分鐘速度減少30公尺 : 則依此方式走完一圈,會比以原速度走完一圈慢5分鐘 : 求跑道全長為多少公尺?此題目公布答案為600公尺 個人想法,看完題目後直覺利用時間的變化來列等式 要想到假設原速度x,原速度走半圈時間y要多看幾次才有這個較簡單的想法 我的假設 原距離x 原速度y (x/2)/y + (x/2)/(y-10) = x/y + 1 .....(1) (x/2)/y + (x/2)/(y-30) = x/y + 5 .....(2) 可化簡 -10x+20x=2y^2-20y .....(3) -30x+60x=10y^2-300y .....(4) 化簡完的算式 (3)*3 = (4) 可算出 y=60 代入求出 x=600 我的想法是假設簡單,但過程卻較複雜,利用的做法也比較難 Rabin大可參考看看 個人想法 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 122.123.81.246 ※ 編輯: vercent 來自: 122.123.81.246 (03/24 07:58) ※ 編輯: vercent 來自: 122.123.81.246 (03/24 07:59) ※ 編輯: vercent 來自: 122.123.81.246 (03/24 08:00)

03/24 13:09, , 1F
學生剛學到2元1次,如果出現2元2次會更頭痛吧XD
03/24 13:09, 1F

03/24 14:47, , 2F
這確實是最直接的想法,題目要什麼就設什麼,簡單明瞭
03/24 14:47, 2F

03/24 14:49, , 3F
只是如同我文中寫的,乘法柿子好吃,除法柿子難咬
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03/24 14:49, , 4F
所以在有選擇的情況下,我會蠻自然考慮設成乘法來做
03/24 14:49, 4F

03/24 14:50, , 5F
另外,如一樓板友所說的,這也是我很擔心的事情
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03/24 14:51, , 6F
容易的想法,困難的計算;困難的想法,容易的計算
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03/24 14:52, , 7F
到底什麼對小鬼比較好,比較適合....實在難解
03/24 14:52, 7F
文章代碼(AID): #1BgLM2Eo (CS_TEACHER)
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