Re: [請益] 試教心得
以下回覆我自己的心得
不一定正確喔!!!!
只是如果是我可能會有的反應
僅供參考!
※ 引述《yan90519 (jie)》之銘言:
: 我今天去補習班試教英文20分鐘
: 面試的時候 主任說他會在後面看
: 最後會問學生最喜歡哪位老師 然後還要看老師控管的能力來決定誰會綠取
: 我是第一次上台試教
: 不過主任說 只有五個學生
: 所以我蠻放心的準備試教內容 演練得很多變
: 但是我今天去
: 只有三個學生到 但是已經開始要失控了
: 首先 我先自我介紹 學生在台下玩 念著我的名字
1.自我介紹之前要先確認秩序 而不是希望自我介紹後學生會自動安靜
2.學生在玩要制止
: 後來我請學生念一下這一課的標題 I am a student
: 結果一個男生就很大聲的說 I am a teacher, you are a student
1.這很明顯是程度不錯,很好呀
念課文對他而言太簡單,可以改用英文問他問題
2.但是還是要先請他不要亂念
: 我就請他照著課文念
: 後來我開始講解
: 跟他們說會的舉手回答 對的人有巧克力
我從來不用任何物質獎勵獎賞小朋友
(我知道有些老師會,這沒有一定,
但是現在小朋友物資豐足,他們比較想要的是樂趣和榮譽感)
: 結果他們居然說 老師!可不可以拍桌子!! 接著就拍了起來
: 我跟他們說 拍桌子我怎麼聽得出來是誰拍的 也沒人理我
這句不行!
因為你等於是在用道理說服小朋友
小朋友很明顯是故意時,就不需要好聲好氣
: 後來我看有個女生都沒回答
: 我就直接點名 請他上台寫答案
這也不行
都沒回答的話可以口頭詢問或是先試探一下
如果直接看他都沒做事就叫他上台
被拒絕的話會影響到你的威信
: 她就說 不要!! 我就問她是不是剛剛講得沒聽懂 我就再講了一遍 再問她一次
你問她是不是剛剛講得沒聽懂
她回答什麼?
: 幸好她後來有答對
: 然後我問他們叫甚麼名字 都沒人要告訴我
自我介紹一結束課程開始前一定要知道全班名字
名字是掌控學生的利器之一
↓下面這些都已經太超過了~
可能都是因為先前一直奠基下來造成的
: 就一直亂說 我叫馬桶之類的
: 最後我叫他們上台寫題目
: 男生的題目是 miss lin is a nurse
: 他就故意寫 miss lin is a worker
: 我就跟他說 worker是甚麼意思?他說工人阿
: 我就說 那題目是不是說護士 去把答案改成正確的
: 他就好像愛理不理的
跟前面念課文同一人嗎?
是的話,他就已經程度比較好了咩
: 我就半威脅的說 不改的話 我們就不下課囉
如果不確定威脅有沒有效
千萬別說出口
以免威信掃地
只有在確定威脅有效時才威脅
威信才會建立
: 他竟然很嗨的說 好阿 不要下課!!!!!
: 雖然後來他還是被我逼著改掉答案
: 結果這次試教就這樣亂哄哄的結束了
: 我最後問他們有沒有聽懂 他們都說 有
: 其實我相信他們都會了 只是不想認真跟我互動
我覺得可能你準備的內容與他們程度不符
再加上沒有臨場趕快修改一下
: 我知道這次試教 我應該要管好秩序
: 但是我又怕小朋友會怕我 就跟主任說不要這個老師
: 而且他們小六 今天剛畢業典禮結束 就來聽我試教
: 我一直想說 畢業典禮結束本來就會很嗨 靜不下來
: 如果我太嚴肅 或 太兇的話 好像也不太好
: 請問大家遇到這種情況會怎麼處理阿 畢竟試教 我又不能說要扣分之類的
我覺得你可以先從比較乖的班級累積經驗
教久了
就比較會臨場應變
也比較會控制學生
就不怕莫名其妙的小孩作亂了
還有可以多觀察其他老師的帶班方式
不一定要學別人
可是可以參考一下
加油
祝你好運
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
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