Re: [分享] 分享我的數學講義

看板CS_TEACHER (補教老師)作者時間15年前 (2010/11/21 15:22), 編輯推噓8(8019)
留言27則, 6人參與, 最新討論串2/3 (看更多)

11/21 12:58, , 1F
大大辛苦了做的很棒~
11/21 12:58, 1F
謝謝你的讚美^^

11/21 13:16, , 2F
建議老師的PDF可以用PDF Creater,這樣就不會有下面那一行
11/21 13:16, 2F
我再上網找這個軟體來試試看 感謝告知

11/21 13:19, , 3F
感覺老師有教高中的,很多重要觀念都非常清楚,太棒了
11/21 13:19, 3F
被發現了@@ 其實我主要是教高中 國中才教第二年

11/21 13:33, , 4F
質數類型為ˊ6*k +1 或 -1 wrong
11/21 13:33, 4F
當然有例外,2跟3 這是我故意不打上去,上課才會要學生在後面補充^^

11/21 13:37, , 5F
代數=>未知數 ---wrong
11/21 13:37, 5F
這觀念比較直觀,因為小朋友不容易知道為什麼要有未知數 代數=>替「代」「數」字=>用文字符號替代未知的數

11/21 13:41, , 6F
why 0^0 為無意義????
11/21 13:41, 6F
這我也是會留到上課時才對小朋友證明 有關0^0無意義的說明 請參考這個連結 http://wuhaozhen.myweb.hinet.net/00.html

11/21 13:43, , 7F
相反數:數字相同,符號相反 wrong (it is a local def)
11/21 13:43, 7F
這定義不嚴謹 但很直觀 小朋友一聽就會 所以我才採取這種方法闡述 當然我也會用數線來解釋相反數

11/21 13:49, , 8F
倍數判別法: 2^n (末n位) 沒意義 例 2^10 test 2048
11/21 13:49, 8F
這樣寫應該是沒錯 n大可能誤會意思了

11/21 13:52, , 9F
N大是要問0^0無意義怎麼解釋,還是對0^0無意義有疑問?
11/21 13:52, 9F

11/21 13:53, , 10F
倍數判別法是你自己錯了N大,老師要表示的意思是2的倍數看末一
11/21 13:53, 10F

11/21 13:53, , 11F
老師的觀念做的很完整,但對於小國一來講,應該會很吃力吧
11/21 13:53, 11F

11/21 13:54, , 12F
無意義的依據
11/21 13:54, 12F

11/21 13:54, , 13F
位;4的倍數看末兩位;8的倍數看末3位.....2048的倍數看末十位
11/21 13:54, 13F

11/21 13:55, , 14F
編寫講義是要負責任的,如果自己無法掌握,就不要對有爭
11/21 13:55, 14F
小弟才疏學淺 所以才想把自己的講義分享出來讓大家指正 感謝大大的寶貴意見 小弟會更加用心充實自己的數學實力^^

11/21 13:55, , 15F
0^0無意義的一句很簡單,用指數的運算要能維持數學的唯一性
11/21 13:55, 15F

11/21 13:55, , 16F
的內容去編寫,給自己添麻煩
11/21 13:55, 16F

11/21 13:56, , 17F
推出0^0可以為任意數,故定為無意義
11/21 13:56, 17F

11/21 13:58, , 18F
抱歉上面2048應該是看末十一位
11/21 13:58, 18F

11/21 13:58, , 19F
11頁的列式,在特殊的應用題會不適用,建議調整
11/21 13:58, 19F
N大說的沒錯 因為我是要讓小朋友在初學列式的時候就能迅速掌握要訣 所以才有此整理 當然某些特殊應用需要有不同的思考模式 這個方面我會等到最後再加以補充

11/21 13:59, , 20F
0^0請上網做功課吧~~~不是那麼簡單
11/21 13:59, 20F

11/21 14:00, , 21F
把2048改5120吧 舉的例子不夠好讓你誤會了
11/21 14:00, 21F

11/21 14:01, , 22F
我指的是違背判別法則的本意
11/21 14:01, 22F

11/21 14:02, , 23F
一點點的建議,希望對你有幫助
11/21 14:02, 23F

11/21 14:04, , 24F
比較想請教N大的地方在於0^0無意義的解釋,如果可附連結更好
11/21 14:04, 24F
D大 有關0^0無意義的說明 請參考這個連結 http://wuhaozhen.myweb.hinet.net/00.html

11/21 14:13, , 25F
請google吧 ~~ 你可以看更多豐富的資訊包括你的論點
11/21 14:13, 25F
※ 編輯: haozhen 來自: 210.209.141.159 (11/21 15:38)

11/21 16:02, , 26F
那個連結嚴格來說也不正確 ,但對於國一來說..夠了
11/21 16:02, 26F

11/21 16:16, , 27F
建議只列出0^0 請學生寫無意義 當然到大學都要修正
11/21 16:16, 27F
文章代碼(AID): #1CwCYiXZ (CS_TEACHER)
文章代碼(AID): #1CwCYiXZ (CS_TEACHER)