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看板CS_TEACHER (補教老師)作者 (瑋)時間14年前 (2011/04/26 15:16), 編輯推噓11(11012)
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目前只是名小小大學生 之前都只有當家教 但是都是親友的小孩 而如果要算在補習班當老師 之前有高中補的補習班當輔導老師 也只有短短一個月 時薪當然不是很高 畢竟也不是醫科等級的 現在在台北小補習班當理化輔導老師 人數大約10人 都是國三生 大約每次上班五小時 一周兩次 我的工作是安排他們模擬題目 然後檢討 當然也要針對它們有問題的單元做複習 而我擁有一間自己的教室和黑板 時間的掌控也是我 然後等他們來問我問題 問的問題當然不會像剛開始徵人時所說的 理化輔導老師而已 而是全科 補習班也有一些高中生 所以有時候也會有高中生來問 化學 物理 數學 高一到高三都有 而時薪只有少少100元 但是我並不是很在意薪水 因為我只想要增加我的國中化教學經驗 但是最近學生們開始跟我反映說 他們覺得我是相當好的老師 教得好又有耐心 當下聽了我當然是很開心 但是反面思考 一定是有比較組出現了 於是我就問下去 才發現原來是另外一天社會科的輔導老師的問題 他們說問他問題時問太多會不耐煩 而問太淺的題目又說他們沒看書 而生氣 再者 是他們現在的理化補習班老師 有一名學生因為國二並未補習 所以基礎沒有打得很紮實 那名老師竟然直接拒絕回答他的任何問題 而只是說等你看完書再問我 當下我覺得相當奇怪 明明都是老師 為什麼要對學生這樣 我知道有些學生真的理解力不是很好 但是會來補習 不多大都是有問題的學生嗎 我相當不解 而其他人的觀念並沒有在那名 自以為是的理化老師中打好 所以決定 自行編撰一套理化講義 然後創作出一套教學方法 當然我知道這是一項很漫長的路 不過為了自己的理想 要盡力去做 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 140.112.242.41

04/26 15:24, , 1F
編講義很辛苦 加油~!
04/26 15:24, 1F

04/26 15:25, , 2F
若有心走補教業,可以找機會讓主任開個班給你..
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有比較組是好事..
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從另外一個角度 每次小孩來問問題都來者不拒其實未必是好事
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太過度容易養成小孩的依賴性 不思考 只照老師講的照本宣科
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更有甚者 把老師當作工具書 這都未必是好事
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04/26 17:30, , 7F
我還是會先問小孩到底怎麼想的 甚至先叫他背出公式
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很多小孩一來就丟一整本說:「我不會」或「通通看不懂」
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這種我會直接打槍 叫他先把哪一段內容看完再回來找我
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請小心不要沉迷在小孩的花言巧語裡面 因為他們是小孩
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推樓上 並不是回答他問題就等於幫他
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推樓上上 但會有學生開始討厭你 只是問一題 怎麼反問這麼多
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完全同意S大的說法~天助自助者~遇到這種學生
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我也是叫他念完兩次再來找我~
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等你真正當了老師以後,輔導時需要一次負責50人以上的學生
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你會用不同現在的方式去教學
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04/26 22:43, , 17F
會當老師的人都是有過人之處,不需要看不起那位老師
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對於基礎不好的學生要看他的學習狀況跟方式,並非全部以耐心
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講解。
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剛進入教育界都很有耐心~可是久了之後真的會覺得不能太
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百依百順~如果上課的時候都在恍神 那是他們的不對
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04/26 23:46, , 22F
加油加油~~
04/26 23:46, 22F

04/28 00:31, , 23F
推4F 聽說有某一種類型的老師 都會讓人很瞧不起!
04/28 00:31, 23F
文章代碼(AID): #1Djd5NNz (CS_TEACHER)
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