[請益] 國中國文班的控班問題

看板CS_TEACHER (補教老師)作者 (SAYO)時間14年前 (2011/05/05 20:14), 編輯推噓3(3019)
留言22則, 5人參與, 最新討論串1/1
最近接了一個國文班...班上人數大約30人左右 遇到一些問題QQ上來請教些前輩 Q1.上課問答或是有突出表現的,大家認為該獎勵嗎? 學生有提到之前老師,答對問題 會給他們一塊錢,學生也很開心...但我不太希望養成學生念書是為了賺錢 這種功利的感覺 我自己是認為 課內學好、上課認真應該是他們份內該做的事情,既然是該做的事情, 就沒理由你做到了,我就得獎勵你(例如回答一些問題) (除非是考試有達到我設定給他的個人標準,我會給獎勵) 我這樣會太嚴苛嗎QQ... Q2.班上程度差別非常大,分為女生&男生 女生程度很OK,考試大多能考80分以上,男生則是誇張到連解釋都沒背、字不會寫 問題是,女生程度OK,覺得自己程度很好,,和班導反映希望我能多補點課外的東西 但說真的...校卷B卷考85分,我認為還不到"程度超好"的地步 上課也有和他們說,他們還是有很多地方需要補足,但女生態度就有些不屑= = 而男生因為程度很差,求學態度有些也相當懶散 讓我上課進入兩難.... 若我上的太基礎,基礎上太細,女生會覺得我都會了、浪費我時間 但若直接上重點、進階版,男生我又怕他們會狀況外,聽不懂 這時我該如何拿捏呢?? 這班是七年級的進度班 Q3.班上總有幾個比較油條、喜歡亂插話或是搞笑的人物 當他們打斷我上課插話時,我該如何回應呢? 目前都是噹回去,故作輕鬆狀這樣 效果還可以,但上課上到一半被打斷...語氣也不太有禮貌 大家都會如何應對呢?? 還是像我一樣也是輕鬆的帶過去 然後盡量不被他影響到 因為主任不斷重複希望我上課能夠輕鬆活潑= =" 希望能得到一些意見>"<!!謝謝 -- 如果我明天就會死 我要在今天用我的靈魂唱最後一首歌給你聽 :) http://www.wretch.cc/album/sayolin -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 114.42.137.193

05/05 21:24, , 1F
良幣驅逐劣幣
05/05 21:24, 1F

05/05 21:27, , 2F
女生覺得自己程度好?那就給一些難度較高的題目壓壓她
05/05 21:27, 2F

05/05 21:28, , 3F
我覺得國文每次大考都能90分以上才算程度好
05/05 21:28, 3F

05/05 21:29, , 4F
我偶而會請學生吃東西,但也只是零食類
05/05 21:29, 4F

05/05 21:30, , 5F
但大考90分以上的人會發小紅包獎勵
05/05 21:30, 5F
喔喔~W大的紅包大概包多少錢呢? 主任是要我 例如第一次考試考65 那第二次就規定他標準為70 第二次若考75 下次就規定80 若達標準就發小紅包 我會噴錢嗎XD ※ 編輯: sayolin 來自: 114.42.137.193 (05/05 22:10)

05/05 22:12, , 6F
我教的補習班本身就會發獎學金 但我自己跟學生約定
05/05 22:12, 6F

05/05 22:13, , 7F
30個人待遇也不錯吧 給點獎勵應該還好
05/05 22:13, 7F
待遇喔...時薪500= =....

05/05 22:13, , 8F
段考90分以上有二百元紅包 全班最高分300
05/05 22:13, 8F

05/05 22:13, , 9F
另外我設了一個進步獎 全班進步最高分也拿一百元
05/05 22:13, 9F

05/05 22:15, , 10F
我會跟學生講老師很窮(這是實話) 但發錢是為了獎勵
05/05 22:15, 10F

05/05 22:15, , 11F
上次拿我進步獎的女生月考進步了20多分
05/05 22:15, 11F

05/05 22:19, , 12F
主要是班上有讀書風氣比較重要 希望他們至少想要考好
05/05 22:19, 12F

05/05 22:20, , 13F
說實話那個拿進步獎的學生手機都比我的還高級
05/05 22:20, 13F

05/05 22:20, , 14F
有時候不是為了錢 是在做面子給學生
05/05 22:20, 14F

05/05 22:21, , 15F
我比較傷腦筋是覺得應該賞罰分明 未達標準該如何做
05/05 22:21, 15F

05/05 22:30, , 16F
會補習的學生不差那幾十塊,建議建立他們對成績的榮譽感
05/05 22:30, 16F
※ 編輯: sayolin 來自: 114.44.96.69 (05/06 02:16)

05/09 03:01, , 17F
要不要試著上課多補充一些題目 然後題目分為A B部分
05/09 03:01, 17F

05/09 03:02, , 18F
A部分是基礎題 B部分是進階題 假設現在上到詞性則講解完
05/09 03:02, 18F

05/09 03:03, , 19F
全班一起帶做A部分和B部分 做題目即便是基本學生也會專心寫
05/09 03:03, 19F

05/09 03:06, , 20F
且同時可讓程度較弱的學生釐清觀念 進階題則是讓好的更好
05/09 03:06, 20F

05/09 03:06, , 21F
並且讓他們覺得自己仍有不足與需要再學之處
05/09 03:06, 21F

05/09 03:07, , 22F
這是我上課的方式 只是老師需要準備很多很多的題庫!!!
05/09 03:07, 22F
文章代碼(AID): #1DmfIA87 (CS_TEACHER)
文章代碼(AID): #1DmfIA87 (CS_TEACHER)