Re: [請益] 何謂行政業務

看板CS_TEACHER (補教老師)作者vvbird (vv)時間14年前 (2011/07/23 07:53)推噓2(2推 0噓 1→)

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: 我之前在版上po了一篇應徵行政導師的文章 (導師不須負責招生) : 不知道為何被刪除了?? : 不過很快因為"不能應徵行政業務"而被刪除 : 所以想請問版主的標準?? 這部份, 我把想法寫下來, 我們大家一起討論看看, 不過, 如果還是不能很清楚的定義時, 還請各位老師給予板主適當的裁量權通常在處理板上的事務時, 會儘可能的先去定義要處理的事務不過, 以這次的狀況, 其實真的很難清楚的定義這個板是"補教老師板", 而非"補習班板" 板上討論的主體, 是補習班老師的工作而不是"只要和補習班老師有搭上關係", 就在這個板可以發文我想, 這樣子的定義能否達成共識, 如果不行, 那接下來的部份, 就很容易淪入各說各話的狀況而我認知中的補習班老師, 是指和教學有相關的老師所以, 當初才會設定成授課老師: 直接上台教學的老師輔導老師: 協助授課老師授課, 而且有可能會變成授課老師安親班老師: 工作中, 本身就需授課的老師所以其實老師們應該看得出來, 當初在設定時是以是否會教學為主體的對象這是第二個要達成共識的部份如果我們在前面的兩個前提能達成共識, 那麼接下來就是專板專用, 與板主裁量權的部份了就專板專用的部份這部份我想大家沒有什麼太多的分歧補教老師板不等於補習班板所以, 這個板的主題是教學的老師而非補習班的業務以專板專用的概念來說, 行政的工作人員, 應該是到 job 板徵人若是以時薪計的短期工讀, 則應該在 part-time 板上徵人前一陣子徵人文會一團亂主要就是因為, 有些板友認為, 補習班老師是補習班的一部份 => 補習班老師板其實就是補習班板 => 補習班板就是補習班所有相關都可以講於是, 我們動不動就會看到有人從 job 板轉徵人文過來有人從 part-time 板轉徵人文過來板上數量龐大的徵人文就稀釋了真正的"討論"和"交流" 慢慢的, "討論"得不到回應, 發文的人就會慢慢的消失所以徵人文的限縮, 是為了要避免這個狀況, 而必須採取的動作主要是在板主裁量權的部份就這次的行政導師的事物來說如果沒有錯的話, 應該是我移除的當除這篇文章的時候, 其實掙扎了很久主要就是怕會有"導師"要不要教學的爭議現在的補習班, 除非已經完全成熟了否則, 工作的分配, 往往是有灰色地帶的所以在處理時, 每個人的想法都會有出入而"行政導師"這樣的工作不知道其他老師們的認知是什麼狀況? 以我的認知, 主要是協助行政工作, 所以一開始我的想法就認定成"教學不是他的主要工作" 而看到工作內容 1.行政文書 2.與家長電聯學生學習狀況 3.協助輔導學生問題 (另有輔導老師) 4.環境清潔基本上就會讓我認為我的認定應該無誤所以才會在最後選擇移除或許有些老師認為, 工作裡有"輔導學生問題", 那不就是有教學的部份? 問題是, 他的但書裡有加上, 另有輔導老師換句話說, 輔導學生並不是他主要的業務更重要的是, 就算沒有這條但書從大部份的工作內容來看, 都和教學無關所以最後選擇移除其實應該看得出來, 這是有灰色地帶的在沒法子清楚界定工作職稱時, 往往很多事是重疊在一起的, 只能讓板主來判斷, 板主群也是人, 有時候, 在面對這些灰色地帶時, 也沒法子每次的判定都很精準沒有爭議所以在遇到這樣子的狀況時, 我們希望儘可能做到不要讓大家不舒服問題是, 這部份真的很難, 所以能否請各位老師, 在這部份, 給予板主群一些"包容" 如果有什麼讓各位不舒服的狀況, 在這裡跟大家說聲抱歉, 只是, 要引導板面上的討論風氣, 我們還是不得不為這樣子的解釋, 不知道老師們是否能接受? -- 家教經驗談 & 利用 TeX 編考卷與講義 http://dunst-kang.blogspot.com/ 要轉錄文章的人請注意三件事 1. 請註明出處, 2. 請保留簽名檔, 3. 請發個 mail 讓我知道我的動態...(要簡單的註冊才能互動)歡迎一起來囉 bbs 型的微型網誌(plurk) http://plurk.com/dunst/invite -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 123.204.0.91