[分享] 關於老師之間的尊重

看板CS_TEACHER (補教老師)作者aupbp (小美人)時間14年前 (2011/08/28 18:07)推噓2(2推 0噓 0→)

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嗯由於不是針對老師們的作法是否失當只是分享一些自己的原則因而另外開一篇 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 絕對不在學生面前批評老師不論老師或是導師當事人有無在場我不會在學生面前批評老師但是教久了總會發生一點問題我會看情況來回答學生 A:別的老師教法和我有衝突這裡除非確定答案有誤我只會和學生說 :老師(這裡指我) 就是比較懶呀不想去想太多 (以上是我比較有把握自己的解法比較好) :對齁這樣也可以那你自己覺得那個比較記得住或是不花太多腦力就記那個但是答案都是沒有錯的只是觀念下手不同 (以上是兩者解法各有優缺點時) :拜託怎麼可能這樣講一定是你有條件沒聽到 (以上是很明顯有錯誤但是常常是學生轉達出了問題至少不要武斷的下結論) :什麼爛解法拜託不要亂用 (以上是針對出版社自修的解答我才會狠狠批評但是目的不是在羞辱出版社而是要杜絕解不出來就看解答的壞習慣我希望他們來問我而不是只會抄) B:導師工讀生老師在班務上出了問題我會用較為嚴肅的口氣說話但是不可以讓老師下不了台如果真的出大問題那麼就是請他走人(當然是合法的) 但是不需要去羞辱對方畢竟這個世界很小 C:聽到學生的轉述類似上面的苦主通常我會順坡下驢或是糗一下學生將事情帶過不過這裡是要看自己平常的狀況拉也不能一併而論像我自己有時候會上課突然代入一些很幼稚的東西例如說虛數我會教說他們不存在但是仍然需要死神來消滅他們死神手中的有一把"平方"刀碰到虛數就平方了........ 例如說教圖形時我會先把基本的圖形上完然後開始"尋找米奇"~~~~ 就是找出類似的圖形(好吧我還是有看迪士尼啦) 例如說當絕對值相加 =0 條件滿足我召喚墓地手牌複活絕對值內的敵人通通化為灰燼(=0) 吧我想以上應該看的出我多幼稚了吧 ............... 不過我想原PO應該是想維持自身的形象與威嚴所以要如何做都是取決於老師自己 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 118.166.74.70