Re: [請益] 關於開課
※ 引述《shenasu (獨自生活)》之銘言:
: 是這樣的 我現在在兩間補習班任教
: 在A教國一二三數 國二三理
: 在B教國二數 國三理
目前這樣已經有七個班(當然是以如果以每一個年級每一科都是一個班)
: 兩班目前均是國小國中班
這裡我就看不懂了~~是還有兩班嗎??
還是說目前這兩個補習班都是以國小國中為主???
: 現在自己有一個高中數學家教班 是跟A班主任租教室 班底也都以A班畢業生為主
: 高中部分 主任沒有涉略 我和家長是直接窗口
其實這樣不是很好
: 本來預計明年升上去後 兩班的畢業生 有些人會繼續讓我帶
那很好ㄚ,不過~~~~~~
: 但問題出來了...
: B班的班主任 明年預計開高中數學班(師資尚不明)
請問老師在B補習班是只有上課嗎??還是有管到行政??
: 可是B班有些學生有跟我提過 希望之後給我帶
: 那我該怎麼做 因為我考慮的點: 這樣算我搶他的學生嗎?
: 他今年是第一屆開高中班
: 但他應該已經認定 畢業生也是他的班內生 本來就該在他那邊補
: 我這樣拉畢業生 是挖腳(現在學生課間提到 我都呼嚨帶過 說等你們考完再談)
: 但如果站在學生立場 學生想去哪就去哪 這是他的自由
: 總不能跟學生說 你們不要來我這裡 叫我拒絕學生
我上面之所以問你有無管到行政那一塊是因為
如果我是老闆
你只是上課老師
(老師應該不算員工,因為如果算員工,就該幫你作勞健保動作)
我的高中數學師資其實是誰,其實跟你沒有關係,不是嗎??
: 眼看已經五月初了 一直找不到時間點切入 跟A班主任提過(兩班主任彼此認識)
還有一個月就要考基測,是不是應該先把學生的成績顧好??
到此,我個人認為你有點急
: 他是叫我 先告知 有學生提起 請問主任我該怎麼說?
: (想也知道 他會說:那你就叫他們留下來就好啦~)
: 我承認我想接學生 所以他這樣講 我不能接受...
不能接受什麼??
我先說
如果以老師的立場,我會認為先把學生的課業顧好吧
考完,他們認定你想找你,自然會找你
如果以老闆的立場,我會認為是我有補習班
你接不接受那是你的心態問題,除非你已經紅到這補習班要靠你招生
這是事實,不是嗎?
: A主任說 那你就把問題丟回給他
而且你怎知道A主任會不會也早就跟B主任提過你有高中補習班這一件事了
: 說:主任 那你要不要請數學班老師 上課跟他們宣傳一下
: 畢竟我是理化老師 由我講也怪怪的
: (主任的意思是 你已經做到告知 不然我國三還要接他數學班
: 到時他知道學生跑去你那 會覺得你沒尊重他 沒告知她
: 至於他知道後 要做挽留學生的動作與否 是他的事情了)
: (我想我們兩個互有想法 但是怎麼講才婉轉?)
: 還是版友有其他思考面 煩請大家給我意見@@"
: 不管是主任面 或以老師面的建議 感謝大家
我在最前面留了一個梗
我算了 一下,目前老師有的班級數
你還想開高中數學??
那你對於其他課就必須要減少!!
請爬文,對於高二的時候有些學校會分AB版,有一些不會
有一些章節順序會亂跳
一年後,高中數學班有高一高二了,你有時段嗎???
兩年後,三個年級都有了.....
我不去想閣下是為什麼要對於國中數理通吃,還加上高中數學
就老師專業度而言
對不起,恕我直言,我有問號
就老闆立場而言
你有空段可以加課??
如果我現在這一波新的免試小高一要講座,你能來上課??
還有一個問題是
高中數學部分都是親自跟家長應對的話
再過一年,當課都排滿,你會發現完全沒有生活品質
除了上課就是在想學生家長的的種種事情
我感覺
你太急了
而且人不可能把所有學生都吃下來
我建議你
做好自己的本分
你是老師
不用去擔心以後B補習班的學生是不是你學生
因為那是老闆去想的.因為補習班是他的
有些人是會聽不進去建議的
所以結論
第一:想想自己到底要定位在哪一部份,我真的覺得太雜了
第二:專心上課,雖然我是老闆,但是我都不管事情
以上
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一種祈求 跪在佛前 讓沙羅雙樹婆娑的落葉
聽見我的禱告 讓你尋到你的一切
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