Re: [請益] 小六數學二題

看板CS_TEACHER (補教老師)作者 (Hsin)時間13年前 (2012/05/19 08:20), 編輯推噓0(007)
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※ 引述《pythianelf (pythianelf)》之銘言: : 1.蜘蛛有8隻腳,蜻蜓有6隻腳和兩對翅膀,蒼蠅有6隻腳和一對翅膀,現在三種蟲共18隻, : 共有118隻腳和20對翅膀,則蜘蛛、蜻蜓、蒼蠅各有多少隻? : 這題目我是用代數的方式解,網路上雖然有用雞兔同籠的方式解,但是孩子聽到後來整 : 個不知所云。(換到錯亂了)_ : 請問先進們有更簡單的方式可以解釋給孩子聽嗎? 從腳下手 18*6=108 (蜻蜓和蒼蠅都是6隻腳.假設全部都不是蜘蛛) 118-108=10 (多出了10隻腳.表示這是蜘蛛的腳) 10/2=5(蜘蛛)(每多2隻腳會從蜻蜓或蒼蠅變成蜘蛛) 18-5=13 (蜻蜓和蒼蠅共13隻) 13*1=13 (假設這13隻都是蒼蠅.每隻蒼蠅都是一對翅膀) 20-13=7 (多出了7對翅膀.表示這是蜻蜓的) 7/1=7(蜻蜓) (每多一對翅膀.會從蒼蠅變蜻蜓) 18-5-7=6(蒼蠅) 請學生要驗算 5*8+7*6+6*6=118 OK 6*1+7*2=20 OK : 2.某商店為招攬顧客,舉辦購物抽獎,獎金有三種:頭獎1000元,二獎250元,三獎50元,共 : 有100人中獎,獎金金額為9500元,請問中二獎的人有多少名? : 這題我是用土法煉鋼法算,先設得頭獎1人,剩下獎金8500元讓二、三獎去分,最後驗算人 : 數是否是100人。但是真的很花時間,在此請教有更快、更有效的方式嗎? 50*100=5000 (假設大家都是3獎) 9500-5000=4500 (剩下的獎金) 1000-50=950 (多得950就是頭獎) 250-50=200 (多得200就是2獎) 4500/950=4.....700 所以頭獎不會是4個(剩下的獎金2獎不能平分) 950*3=2850 頭獎也不會是3個 (原因同上) 950*2=1900 頭獎 2人 (4500-1900)/200=13 二獎13人 100-2-13=85 三獎85人 請學生驗算 1000*2+13*250+85*50=9500 OK : 題外話: : 小弟認為這兩題並不適合出現在小學六年級,對大部分的孩子而言,只是打擊信心,如果 : 是您,會如何鼓勵對這種題目百思不解的學生呢? 對大部分的孩子而言,只是打擊信心的題目. 對這種題目百思不解的學生:聽的懂就聽.聽不懂也沒有關係 其實以後用其他方法也可以算的出來 這種題目用你們的方法我也要想一下 這樣的題目對於一般的孩子都是有挑戰性的. 我還看到有老師拿邏輯 誰說謊 誰誠實 誰說謊話說實話 的題目 還有猜拳贏的機率題目給小六學生當作業 -- ★'▅▅.. ▅▅▅ .˙ ◢ 。( ╯) ◢◤○﹔ ( ╮) █ ▃▃▃(╭ ╯) ︶. "' ███ ◥◣ ▆◣ ˙. █ ↗◥◣.█ ◢◤'▃'撒啷嘿! ██◤.。 .˙ ▇ χ◣人 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 220.137.188.33

05/21 15:44, , 1F
小六的雞兔課程安排和數火柴的類型擺一起
05/21 15:44, 1F

05/21 15:45, , 2F
目的是為了讓小六生學會畫圖畫表格,找出其規律
05/21 15:45, 2F

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,並寫出算式...這三樣是要並行的...而且要多討論..
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05/21 15:47, , 4F
並不是種是在如何用算式解出題目吧??這會影響到國中的
05/21 15:47, 4F

05/21 15:49, , 5F
等差和高中的等比與找通試..一般生一定要配合圖型或表格
05/21 15:49, 5F

05/21 15:50, , 6F
才有辦法觀察到規律和寫出算式的!!
05/21 15:50, 6F

05/22 00:02, , 7F
謝謝大家的回應^^
05/22 00:02, 7F
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