Re: [請益] 新人導師該如何控班才好?
※ 引述《vincent0130 (vincent)》之銘言:
: 大家好:
: 我是最近進入補教業的新人,擔任國一升國二的班導師約一個月了
: 卻陸續遭遇許多問題,難以處理,想詢問一下大家意見
: 希望各位前輩能提供意見,不勝感激
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: 問題1. 班上讀書風氣不佳
: 狀況描述:
: 明明都要期末考了,很多孩子卻還是一副要讀不讀的樣子,沒有絲毫的緊張感
: 就算逼著他們讀,也是拿著書本在發呆,或者是跟旁邊的在玩
: 而且整個班級的成績其實不是很好
: 卻沒有幾個人會在遇到遇到問題的時候舉手發問
: 甚至還有孩子回答,念再久成績也不會進步
我個人覺得"老師魅力"+"精神說話"很有用。
如果你是一個和學生關係不錯的老師,
在督促他們念書之前,或許可以跟它們聊一下,為何要念書?該怎麼念?
然後用: "好啦,現在來讀一下書,準備一下。"的那種口氣
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: 問題2.班上有問題學生影響他人
: 狀況描述:
: 有一個學生講話一直停不下來,只要一逮到機會就會一直講話
: 前後左右的人都可以成為他的聊天對象,而且他講話態度很差
: 好聲好氣的跟他講,他會明知故犯
: 對他兇一點,他又開始找諸多藉口,就算我把他的藉口一一戳破
: 他也頂多安靜半個小時而已
: 用最簡單的說法,就是坐不住,完全不能專心
: 這點嚴重影響其他同學,甚至有同學因此不打算再續補
像這樣的學生,我會反向操作,
把他帶在身邊,(例如像所有同學都在念書,我偏要他坐離我最近)
然後再換我瘋狂跟他聊天(但我會顧邊做自己的事情邊跟他聊天)。
然後邊說,"等一下要考試要準備喔。" "ㄟ那你有沒有看到FB上那個xxx"
"考不好要罰超喔" "昨天我去逛街時候啊...."
會逼到他說: "你一直講我怎麼準備啦?"
我就會假裝不好意思: "喔喔喔好啦你那麼認真害我不能聊啦不好意思"
p.s.看起來很白X,但國中生有點愛就是了。
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: 問題3.教學方式如何改善
: 狀況描述:由於我是新導師,接手原先主任帶的班級
: 所以主任也有三不五時讓我上台講解題目
: 除了每個禮拜一次的生物考卷講解
: 偶而還會有數學的考卷需要講解
: 我不曉得是上課方式太無趣,還是學生程度不好
: 他們在上課的時候總是一片寂靜,後來在我試著加入笑話後有所改善
: 但是一回到課程就又全部無聲了,有講解過的題目還是一直錯
: 讓我真的很有挫折感,雖然在接手班級前主任就有一再強調
: 這個班級的程度真的不好,但是我真的沒想到會糟成這樣
: 不知道該從那裏改善起才好...
這個就只能責怪補習班了,
畢竟,我不知道你在生物這方面有沒有專業,
以前我們當學生,也遇過很多高學歷卻不會教書的老師,
如果你是真的臨時被叫上去,都沒備課,又和學生不夠親近,
可能真的比較難。
如果硬著頭皮一定還是要這麼做的話,
我會利用一些小招數。
p.s.學生有點愛costco,尤其是家裡沒卡的人。
所以我會聊一下costco裡面誇張的事情,
例如說"吊在天花板的床和帳篷我都不敢經過怕被砸"
"零食甚麼好吃""洋芋片比我家狗還要大"(反正就是隨便聊)
然後打"零食牌"
上課有反應有舉手回答,"丟"糖果給他。
其他人就自然會有樣學樣了。
但招數當然不能用太多次,等到感情博好之後,
我又會逆向操作,今天不舉手的要給我糖果!!! 不然就要給我奴役一下 XD
大家應該也會搶著舉手了。
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: 以上就是我的問題了
: 由於最近適逢繳費期間,一個約40人的班級竟然高達12人不準備續補
: 真的讓我對自己很沒信心,也對主任感到十分抱歉
: 我實在很擔心自己的個性是否不適合補教業,但是又不想就這樣放棄
: 煩請各位前輩給我一些建議,謝謝
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