PTT
職涯區
即時熱門文章
24小時內熱門文章
最新文章
熱門看板
看板列表
我的收藏
最近瀏覽
批踢踢 PTT 搜尋引擎
看板
[
CS_TEACHER
]
討論串
[請益] 關於估計值...
共 4 篇文章
排序:
最新先
|
最舊先
|
留言數
|
推文總分
內容預覽:
開啟
|
關閉
|
只限未讀
首頁
上一頁
1
下一頁
尾頁
#4
Re: [請益] 關於估計值...
推噓
2
(2推
0噓 0→
)
留言
2則,0人
參與
,
最新
作者
Pennyjr
(一分錢)
時間
17年前
發表
(2008/09/09 14:34)
,
編輯
資訊
0篇文章回應此文
0
內文有0個圖片
image
0
內文有0個連結
link
0
內容預覽:
要說他錯,這位老師沒錯. 要說他對,也沒全對. 要看授課對象是哪一個狀況. 如果還沒上過估計值的國一生. 法碼重量本來就代表物品重量. 等上完了估計值,學生本來就要有判斷這個的能力. 就如同前文所說,測量機器本來就有誤差. 估計值就是要讓學生了解這一點,進而學習更多的新內容. 學習不是只為了應付考試
#3
Re: [請益] 關於估計值...
推噓
1
(1推
0噓 0→
)
留言
1則,0人
參與
,
最新
作者
pickapicka
(皮~卡~口禾火!!)
時間
17年前
發表
(2008/09/09 13:44)
,
編輯
資訊
0篇文章回應此文
0
內文有0個圖片
image
0
內文有0個連結
link
0
內容預覽:
我想1號老師所說的:"XX是可數的.所以不須加估計值". 這句話本身是對的 但是例子舉錯. 正確的例子應該是類似:. 桌上有"5個"蘋果 而不是"5.0個"蘋果. 班上有"32位"同學 而不是"32.0位"同學 這一類的例子才對天平的話 我本身比較傾向2號老師的說法. --.
※
發信站:
批踢踢實
#2
Re: [請益] 關於估計值...
推噓
4
(4推
0噓 5→
)
留言
9則,0人
參與
,
最新
作者
nomorethings
(不可測之五度空間)
時間
17年前
發表
(2008/09/09 12:52)
,
編輯
資訊
0篇文章回應此文
0
內文有0個圖片
image
0
內文有0個連結
link
0
內容預覽:
^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^. 可反問:尺上面的刻度也是可數,為何要加估計值?. 以1老師說的舉例:. 假設""物體質量=砝碼質量總和,砝碼個數是可數的,所以不需加估計值""為真. 那麼. 一個實際重量為10.01克的物體,當我們使用10克的砝碼時,. 用眼睛
(還有538個字)
#1
[請益] 關於估計值...
推噓
5
(5推
0噓 8→
)
留言
13則,0人
參與
,
最新
作者
karoda
(想不出來@@)
時間
17年前
發表
(2008/09/09 11:23)
,
編輯
資訊
0篇文章回應此文
0
內文有0個圖片
image
0
內文有0個連結
link
0
內容預覽:
在跟班的時候,聽到兩位老師對於上皿天平測量質量時不同的說法:. 1:物體質量=砝碼質量總和,砝碼個數是可數的,所以不需加估計值. 2:天平平衡時,看所指刻度是否位於中央或是左右搖晃幅度相等,即. 可說是平衡,因為是由眼睛判別,因此有誤差,需加估計值。. 1號老師還強調他絕對是正確的,其他老師的說法是
首頁
上一頁
1
下一頁
尾頁