討論串[心情] 一年來的酸甜苦辣
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推噓2(2推 0噓 0→)留言2則,0人參與, 最新作者rgch (小倉)時間12年前 (2013/04/09 11:22), 編輯資訊
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當授課老師本身要學會察顏觀色的能力. 學生聽懂和聽不懂的表情本來就不會一樣,. 或是平常利用課餘時間關心學生哪裡聽不懂. 或是利用放學前幾分鐘檢查他們講義筆記是否完備. 學生一有聽不懂時要麼現場立即補救,. 要麼最遲也要下一節課上課前幾分鐘補救. 不然有的家長就會..................
(還有14個字)

推噓2(2推 0噓 0→)留言2則,0人參與, 最新作者windwater77 (みおかわいいよみお)時間12年前 (2013/04/09 09:02), 編輯資訊
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看到這篇有點想到自己 不同的是我已經被踢走了 冏. 我的經歷看起來比原PO更糟 只有大學4個月的寒輔打工跟2個月的輔導加櫃台業務協助. 範圍是國中全科. 之後因為種種原因. 原本教英文的那個老師不上了 所以我才去代課. 一開始是這樣以為. 結果就代了半年. 學生喜歡以前那位老師不說(其實她待人不差)
(還有459個字)

推噓0(0推 0噓 0→)留言0則,0人參與, 最新作者Realperson (7月)時間12年前 (2013/04/04 11:52), 編輯資訊
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你是一個認真的補教老師,調整省思能力也很強,以一年的經驗來說. 你能有這樣的體悟,很不錯了,學生如果覺得學校老師不好,遇到你是幸運的。. 我覺得你最大的問題可能是沒有上課時跟學生即時互動,. 學生聽不懂,不應該是由他們嘴巴說出這樣直接的話。. 再怎麼強的老師或學生都會有教學效果不佳的時候. 但學生會

推噓0(0推 0噓 0→)留言0則,0人參與, 最新作者aupbp (小美人)時間12年前 (2013/04/04 11:21), 編輯資訊
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就教學的個人經驗分享. 就文章來看 我大膽猜測您是注重解題技巧的老師 希望每題都能最好最快. 但其實就現實面來看這真的很難 因為這樣的方式孩子必須要有強大的"記憶"能力. 我自己的作法是:先整理題型 按照單元的不同弄出一個能夠解題的基本技巧. 這個基本技巧最好是一些固定的公式或觀念 不要改來改去.
(還有173個字)

推噓7(7推 0噓 15→)留言22則,0人參與, 最新作者vincent0130 (vincent)時間12年前 (2013/04/02 23:58), 編輯資訊
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先自我介紹一下. 我從去年起進入補教業,當國二的導師加輔導老師外加小學的安親以及小五數學班. 真的有點像是包山包海,到現在即將滿一年. 也見識到了這行的辛酸血淚. 這是我畢業之後的第一份全職工作,也是第一份讓我感覺到想流淚的工作. 原本以為憑藉著有半年的輔導數理經驗是綽綽有餘. 後來才發現是我太過天
(還有749個字)
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