[心得] 注音符號，教或不教？
注音符號在漢語拼音流行之後，其存廢問題便時常在研討會或私下討論中出現。
有趣的是，在研討會中可以觀察到：
許多資深的大陸學者支持注音符號，不少台灣的專業人士則支持漢語拼音。
竊以為注音符號有兩大優點：
1. 本身就是筆畫，同時帶有筆順觀念。
外籍學生之所以不喜歡寫字，除了用不到之外，最大的困難就是不熟悉。
可是想要認字讀書，不熟悉中文的筆劃將無從開始；
想要學寫漢字，不知道筆順則容易漏筆，也不容易寫得好看。
注音符號本身就是漢字的零件，安排的順序也和完整的字相同(例如ㄞ)，
有助於建立良好的認寫基礎。
2. 拋開羅馬字母的刻板印象，用新的符號學新的語文。
如此可以避免羅馬字母符號與外國發音的既有連結，避免唸讀時的負干擾。
若外籍生要學寫字，我會請他們從數字和注音符號開始練習。
若他並不想學寫字，也沒有意願學注音符號，那漢語拼音足矣。
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10/02 00:13, , 1F
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