[請益] 關於家教的進度

看板ChineseTeach (華語教學)作者 (pinkgreen)時間6年前 (2018/05/07 17:18), 編輯推噓7(7072)
留言79則, 5人參與, 6年前最新討論串1/1
各位前輩好,想請問如果家教使用實用視聽華語,上完一課大概花多久時間呢? 我只知道語言中心的話一週上完一課(約15小時) 學生一週上一次1.5小時,不知道進度要怎麼抓才好,先謝謝大家了! -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 101.13.149.239 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/ChineseTeach/M.1525684721.A.EA5.html

05/07 22:38, 6年前 , 1F
每個中心不一樣吧,師大國語中心三天一個單元。
05/07 22:38, 1F

05/07 22:38, 6年前 , 2F
我猜原po指的是中央大學?
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05/07 22:47, 6年前 , 3F
一次1.5小時 搭配作業的話個人覺得5次就差不多
05/07 22:47, 3F

05/08 12:55, 6年前 , 4F
請問是指 一週1.5 hr, 五週才能上完一課嗎?
05/08 12:55, 4F

05/08 14:26, 6年前 , 5F
其實也沒有一定,看你教第幾冊吧。確認學生懂了就好
05/08 14:26, 5F

05/08 14:26, 6年前 , 6F
05/08 14:26, 6F

05/08 15:39, 6年前 , 7F
了解~非常謝謝妳:)
05/08 15:39, 7F

05/11 13:46, 6年前 , 8F
團體班需讓每位學生說話才上得慢,一對一上得比較快。
05/11 13:46, 8F

05/11 13:49, 6年前 , 9F
第幾冊?第一冊第一課之前還有發音操練
05/11 13:49, 9F

05/11 13:50, 6年前 , 10F
為了避免學習者彈性疲乏,我是把發音操練拆開結合第一課。
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05/11 13:54, 6年前 , 11F
第一課上完結合第二課、第三課
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05/11 13:55, 6年前 , 12F
因此初期每次上課是聽辨+部分發音操練+部分頭三課
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05/11 13:58, 6年前 , 13F
頭三課在發音操練階段只練詞彙和語法。
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05/11 13:59, 6年前 , 14F
第一階段1.5hr*9=13.5hr
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05/11 14:01, 6年前 , 15F
如此完成發音操練後,第二階段起用頭三課對話當聽說操練。
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05/11 14:03, 6年前 , 16F
舊課課文操練+新課詞彙和語法練習。讓學習者能鞏固記憶
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05/11 14:04, 6年前 , 17F
入門鞏固發音和聽說很重要,會多花一點時間。
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05/11 14:05, 6年前 , 18F
但之後應該每課10~12小時即可。
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05/11 14:06, 6年前 , 19F
中級以上+翻轉教室(學習者也備課)才適合每週只上一次
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05/11 14:07, 6年前 , 20F
初級需大量聽說,若每週只上一次會生疏。
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05/11 14:08, 6年前 , 21F
可指派平日自行練習聽、說的作業,至少維持原本記憶。
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05/11 14:09, 6年前 , 22F
我拆開是為了讓個人學習者在初期大量操練中增加一點變化
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05/11 14:10, 6年前 , 23F
讓大腦感覺有變化的錯覺比較不容易累。
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05/11 14:13, 6年前 , 24F
不過,第一冊第九課起出現敘述文後應能恢復為整課原序。
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05/11 14:14, 6年前 , 25F
各位也可試試看都不拆開,完全按照課本順序會發生啥事。XD
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05/11 14:17, 6年前 , 26F
(每週只上一次的學習者會覺得為什麼還在同一課)
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05/11 14:17, 6年前 , 27F
(殊不知每課的練習時間就是需要10小時以上)
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05/11 14:20, 6年前 , 28F
(個人拆課合上純粹是為了讓成人學習者自我感覺良好)
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05/11 14:21, 6年前 , 29F
(但也有學習者喜歡整課循序,可以直接問他偏好哪種。)
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05/11 18:33, 6年前 , 30F
太感謝N大詳細解說了!!一週只有1.5真的會有怎麼還在同
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05/11 18:33, 6年前 , 31F
一課的感覺XD我的學生一位是第二冊,另一位是第四冊,
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05/11 18:33, 6年前 , 32F
請問一對一大概也是10小時左右上完一課嗎?
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05/12 13:30, 6年前 , 33F
初級的初期如此,之後則是看該課本身份量。
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05/12 13:34, 6年前 , 34F
若練完詞彙語法有空
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05/12 13:36, 6年前 , 35F
可用有標或無標(摺起標音處)的字卡、詞卡認字詞帶說話
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05/12 13:38, 6年前 , 36F
因此會用到10小時,若無聽辨、教部件、認字詞說話活動,
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05/12 13:40, 6年前 , 37F
也無檢討作業簿、小考、檢討小考,
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05/12 13:41, 6年前 , 38F
只練詞彙語法課文則是6~8小時就結束啦。
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05/12 13:42, 6年前 , 39F
社會人士通常沒空寫作業,因此建議作業簿改為口說練習。
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05/12 13:43, 6年前 , 40F
不願意寫漢字者,則多練認字即可,之後帶筆電教打字。
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05/12 13:45, 6年前 , 41F
新增輸入法改鍵盤配置即可不需另安裝。參閱華測會下載區。
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05/12 13:46, 6年前 , 42F
若學習者用漢拼或注音寫課本或作業簿的練習,
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05/12 13:47, 6年前 , 43F
也需檢查拼寫方式是否符合兩岸標準規範。
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05/12 13:49, 6年前 , 44F
華測會參考資料提供如何設定輸入法和如何打字的中英說明
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05/12 13:50, 6年前 , 45F

05/12 13:50, 6年前 , 46F
不過,我教過華裔(混血)反而是希望多寫字的。
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05/12 13:51, 6年前 , 47F
有聽說基礎者(多華裔)需求是讀、寫。
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05/12 13:53, 6年前 , 48F
但是其實華裔的聽、說能力很多坑坑洞洞仍需一定時數鞏固。
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05/12 13:56, 6年前 , 49F
視華的作業簿雖有筆順很好但沒設計寫漢字的井字格或田字格
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05/12 13:57, 6年前 , 50F
當代中文課程則是將漢字練習簿獨立出來與作業本分開
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05/12 13:58, 6年前 , 51F
因此對有讀寫需求的學習者,教視華需選字另外印製生字表。
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05/12 14:00, 6年前 , 52F

05/12 14:01, 6年前 , 53F
讀音只有一種而無法破音,印出來後需手動校稿。
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05/12 14:02, 6年前 , 54F
有些學習者只想先針對聽說,那就只先練聽說和認字即可。
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05/12 14:08, 6年前 , 55F
等熟悉語音後若他願回頭復習再練讀解、讀說、聽寫詞句等。
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05/12 14:13, 6年前 , 56F
顧百里老師的基礎中文先語後文:聽與說和讀與寫之間有間隔
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05/12 14:27, 6年前 , 57F
每週學習時數不足者更加難以四技並重
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05/12 14:31, 6年前 , 58F
要求天天聆聽CD的MP3,但社會人士不見得做得到。
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05/12 14:33, 6年前 , 59F
若每週都忘記上週練過的,那就會上得慢。
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05/12 14:37, 6年前 , 60F
要求背誦短篇對話(教師節選指定範圍)下次當隨堂考也行
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05/12 14:40, 6年前 , 61F
要想辦法讓每週課時少的學習者每天累積聽、說能力。
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05/12 14:43, 6年前 , 62F
若學習者忙工作或無心每天練一點,每週只上一次就會很慢。
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05/14 12:40, 6年前 , 63F
太感謝妳的分享了><立刻筆記
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05/14 14:56, 6年前 , 64F
不客氣,但人各有志,可說明時數後一起討論怎麼分配進度。
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05/14 20:31, 6年前 , 65F
教學不一定要在教室或視訊上.帶學生去商店實地練習生活
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05/14 20:31, 6年前 , 66F
句型.
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05/14 20:32, 6年前 , 67F
實地演練比講單字文法還要受用.
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05/14 20:33, 6年前 , 68F
台北有許多年輕老外,會說流利國語.他們的實習場地是夜店.
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05/14 20:33, 6年前 , 69F
那裡有一群哈洋女子.免費教學.
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05/14 20:35, 6年前 , 70F
老外們厲害的,會挑英文不好的女子當pau友,充分對話.
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05/14 20:36, 6年前 , 71F
那女的當了免費教師還傻不知.
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05/15 01:32, 6年前 , 72F
樓上xdd
05/15 01:32, 72F

05/15 09:47, 6年前 , 73F
謝謝各位的建議:D
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05/15 12:13, 6年前 , 74F
帶學生去實地演練確實很棒,但我是教完課內才帶。
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05/15 12:13, 6年前 , 75F
有些情境適合直接帶到現場,不過有些則適合改編對話。
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05/15 12:14, 6年前 , 76F
教完課文之後把指定對話內容改成雙方實際資訊
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05/15 12:16, 6年前 , 77F
我同事的方法則是請學生用手機錄下自己在生活中用指定句
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05/15 12:16, 6年前 , 78F
每次教完一些就能指定這種功課,下次查看。
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05/15 12:17, 6年前 , 79F
讓他沒上課期間也能持續練習
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文章代碼(AID): #1Qy1dnwb (ChineseTeach)
文章代碼(AID): #1Qy1dnwb (ChineseTeach)