討論串[提醒]小心假試教之名行問問題之實...
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不好意思. 我是那位學生. 我之所以問報告的圖表. (我之先問圖表的一些基本代號). 是想要知道老師是否確定有能力可以解決. 結果試教老師回答的完全不正確. 因為基本的代號我是知道. 想藉此來確定老師是否知道. 應該是合理的. 總不能到時候上課講解的答非所問. 那豈不是沒有解決問題了嗎. 而且今天試
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這位同學你好. 很樂意看到你提出的想法. 但是你並沒有在場參與試教與討論. 就直接就片面認知來提出批評. 我想這是不合理的. 因此針對你提出的. 我在此回應一下. 我標準差並無不會. 而是今天你同學原先試教的內容. 這點請你搞清楚. 而當初試教前. 你同學自己說要講大學生統的基礎部份. 因此就一般認
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既然都被M起來了. 我乾脆把剛剛的信件內容全部貼上來 (也知會過逼逼摳先生了). 不過發信人是另外一個同學的帳號. 還有clever1510沒有直接回文的原因是因為他現在程式跑不出來必須要. 離開電腦. 最後逼逼扣先生一直爭執我說他標準差不會這件事情. 我沒有資格評斷 所以在此我也跟你說聲道歉. 但
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