Re: [提醒]小心假試教之名行問問題之實...
不好意思
我是那位學生
我之所以問報告的圖表
(我之先問圖表的一些基本代號)
是想要知道老師是否確定有能力可以解決
結果試教老師回答的完全不正確
因為基本的代號我是知道
想藉此來確定老師是否知道
應該是合理的
總不能到時候上課講解的答非所問
那豈不是沒有解決問題了嗎
而且今天試教的內容是高中的機率統計占大部分
雖然有些關係
但是我想如果試教這些東西
我怎嚜知道你對於我想學的大學生統部份是不是真的可行
所以只好大略問了一下我知道的部份
結果也是等你說的很不確定時
我再加以修正
你才加以附會
我想
試教的用意是在於老師的教學方式之外
還要確定老師是否有專業能力
對吧
※ 引述《clever1510 (clever)》之銘言：
: 今天去試教大學某專業科目
: 原本有準備一份介紹的講義
: 講到一半學生就拿他要報告的材料問
: 可是學生基礎的地方不會
: 卻又要求我
: 將報告的材料圖表講解給他聽
: 就像是加減乘除不會
: 想請你只解釋微分就好一樣= =///
: 我說 可能要從基礎的地方講
: 他又不太願意
: 希望一個小時內解決
: 當中又問了很多報告材料的問題
: 讓我覺得很像假試教之名 來免費問問題 = =///
: 試教又不收錢 遇到這種 就...自認倒楣吧
: 我想以後我會篩選嚴格一點
: 態度在硬一點 今天太好說話了
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◆ From: 114.42.204.215
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