Re: [提醒]小心假試教之名行問問題之實...
這位同學你好
很樂意看到你提出的想法
但是你並沒有在場參與試教與討論
就直接就片面認知來提出批評
我想這是不合理的
因此針對你提出的
我在此回應一下
我標準差並無不會
而是今天你同學原先試教的內容
這點請你搞清楚
而當初試教前
你同學自己說要講大學生統的基礎部份
因此就一般認知可能會認為試教內容為大略介紹生統所用到的偏差值之類的
但是今天的內容卻是高中的機率佔大部分時間
後來才稍微提到生統基礎部份
而試教時間我算了一下約四十多到五十分鐘
結束時間也是這位同學提出
我也無異議
因此我想這應該是事前沒有詳細討論試教內容
而產生認知上的誤會
如果還有問題歡迎提出討論或看法
我之前有些教學經驗
雖然跟各位大大比起來可能不多
但是也很樂於提出想法
因此我想解決問題是要多討論交換意見才是
※ 引述《icanfly19 (淇淇)》之銘言：
: 你們一開始有先討論過試教要教哪些部分
: 你說你基本名詞不會
: 我同學在那個部分有事先備課了
: 圖表的部分因為沒備課所以可能有點忘記(並非全然不會)
: 最後他發現你連參數跟標準差是什麼都不會...
: 所以才會說你要不要從基礎的開始講
: 同學 你有沒有聽過萬丈高樓平地起 標準差都不會 是要學什麼統計
: 還要別人在一天之內交會你所有東西
: 這恐怕連神仙都很難做到
: 要不要回去讀讀課本先
: 氣到一直PO錯文= =
: ※ 引述《bibico (彬彬扣)》之銘言：
: : 不好意思
: : 我是那位學生
: : 我之所以問報告的圖表
: : (我之先問圖表的一些基本代號)
: : 是想要知道老師是否確定有能力可以解決
: : 結果試教老師回答的完全不正確
: : 因為基本的代號我是知道
: : 想藉此來確定老師是否知道
: : 應該是合理的
: : 總不能到時候上課講解的答非所問
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◆ From: 114.42.206.252
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