[閒聊] 99年政大語言所口試

看板Linguistics (語言學習)作者carlosX (暱稱???)時間14年前 (2010/06/16 00:04)推噓1(1推 0噓 0→)

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政大口試第一關所長黃瓊之 1.為什麼想讀語言所? (因為大四修了功能語法) 2.對哪個領域有興趣 (想研究功能語法…解釋了一下學校教的文法，有很多例外，但如果用功能語法來解釋，例外就會變少，像I'm loving it 就不是例外) 3.功能語法要怎麼解釋I'm loving it? 4.政大語言所上有哪些老師是和我領域相關的? 第二關張郇慧老師 1.你有讀過哪些語言學的書? (English Grammar: A Function-based introduction, Introduction to Language, Language Files) 2.有課外的書嗎? (因為Introduction to Language而看了Alice’s Adventure in Wonderland) 3.請解釋「上車收票」　(「收票」是歷史的trace，現在改用悠遊卡或投幣；句子的 linear order表示event order，這是功能語法iconicity的概念) 4.上車和收票是同一人嗎？　(上車是乘客上車，收票是司機收票) 5.我們有「爸爸」、「父親」、「拔」等不同的稱謂，該如何解釋？　(表示親疏遠近) (後來和同學討論，用register來解釋比較好) 6.念出紙上面的「小米酒」　(我第一次念把「小」讀成214，見老師神情有異，後來我看出了ambiguity，說如果念“小214米14酒214”，表示小瓶米酒，如果念 “小14米14酒 214表示小米製的酒”) 7.那大部分人會怎麼念　(和我剛剛第一印象一樣念小214米14酒214) 8.為和會這樣？ (因為「小」常當作形容詞) 9.請舉例說明語言和性別的關係　(「人家」通常是女生在稱呼自己，男生如果使用的話，會受到糾正) 第三關何萬順老師老師是好人，一進門就叫我relax 1.你有沒有喜歡的語言學家 (Givon) (然後聊了一下師大走功能派的老師…) 2.將下面這堆彩虹迴紋針分類，共有紅、橘、黃、藍、紫、白各一 3.然後老師問這麼分類的原因？ 4.科學家會說彩虹有多少個顏色？(無數多個) ----------- 5.老師拿出一張紙，上面寫：馬英九告訴陳水扁說胡錦滔很喜歡自己。　(確切人名我忘了) 問「自己」指誰？ (胡&馬) 又Ma tells Chen that Hu likes himself. Himself指誰？　(Hu) 語言學家要怎麼解釋這樣的中英差異？　(我想了很久，回答說我不知道，老師稱讚我沒有硬凹><) ----------- 6.老師拿出另一張紙，上面列了三個classifier的例子（例如，一「顆」蘋果）、三個 measure word的例子（例如，一「箱」蘋果），接下來要判斷下面五個是classifier還是 measure word（例如，一「絲」希望）。老師真的是好人，答錯還會引導我。口試成績：91 -- -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 114.32.124.233