Re: [請益]教程度為0的學生應從何下手?已刪文
※ 引述《paypayfurima (無糖綠)》之銘言:
: 大家好
: 最近接到一個日文家教 學生程度為0 希望學會日文對話
: 學生五十音、動詞、形容詞變化、句型等都沒有學過
: 我好像還沒有接過完全初學者的家教
: 所以不是很確定怎麼開始才不會扼殺學生的學習興趣
: 直接從五十音跟動詞變化開始感覺有點枯燥
: 因為五十音跟基本動詞、形容詞變化要走完少說也需要個幾周
: 也怕動詞變化對初學者來說太難
: 但是不管五十音跟動詞變化直接進會話
: 感覺就是要建漂亮的大樓但是沒有地基
: 請問大家要怎麼開始比較好?
: 學生是成人,上班族。
: 感謝大家!!
五十音是基礎中的基礎 一定要教
要讓學生對於各行 各段都能記的很熟
如果他這熬不了 覺得枯燥 勸他趁早放棄學日語 不要浪費彼此的時間
至於課程安排 就大家的日本語吧
課程編排都已經好好的 按課別一課一課的教下去
至於學習興趣的維持
在於學生覺得自己是否有所成長 感受到學習成果
如果目的主要養成學生的會話能力
大家的日本語 練習A解說完 練習B 練習C就要求學生用說的 去說出答案
不要用寫的!
各課後面會有五六題簡單的聽力問題 記得放音檔給學生聽 讓學生去作答!
大家的日本語有出句型練習冊和標準問題集 有依照課程安排 那個可以當作給學生的宿題
可以練習"寫"的部分
只是你可能要比較費心 要去批改學生的作業
另外還有出讀本篇 可以稍微練習一下閱讀能力
每一課的文章不會超出學生已學過的程度
會話能力的養成 在教單字的時候 要特別注意發音 只要學生重音錯誤 一定要立刻糾正!
因為學到初級中盤的階段 如果學生的重音念得亂七八糟
他自己聽起來都怪腔怪調 就會愈來愈不敢開口說
所以背單字時 重音一定要特別注意!
注重重音 對於聽力也會有幫助
初級日語 就是要重視說和聽
發音重音要標準
學生自己發音標準 聽力才會跟得上
其他初級文法 沒什麼難度 不用太過度投入鑽研 正常學習即可!
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