Re: [問題] 該不該當這個學生
在下是覺得不用想得太複雜，遊戲規則先講好照章行事就是了
印象中每次會被學生質疑的老師，其評分標準就是太多主觀因素
反而規定先講好然後嚴格執行的
就算規定太嚴頂多被罵刁難，不會有人質疑公平性
比較印象深刻的評分標準是看過:
老師:"期中A%、期末B%、作業C%，A+B+C=100 (是100無誤)，點名5次每次+1
我所有成績都會公告，有疑問一週內更正，期末成績不要問我，
你們自己都可以算，結果出來你找校長來說情都沒用!"
期末還真的沒聽到班上有人在argue他給的分數...
然後有人點名5次都沒到，最後8x分前五名 = =a
事後想想，老師這標準隱含了實力至上，
但是認真的人有多5分的額外價值的意思吧
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