[心得]一戰105 感謝謝忠理老師、Rachel老師

看板TOEFL_iBT (TOEFL_iBT托福)作者Tucat (小朱)時間10年前 (2015/12/06 15:01)推噓8(8推 0噓 6→)

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《學校背景》NTU 管理學院《英文背景》學測15級分，多益920 《考試成績》2015/11/21 一戰：R25 L28 S24(FGF) W28(GG) 總分105 《考場地點》公館地球村《準備教材》OKE經典美語講義、TPO、考滿分 [心得] <閱讀> *準備過程:除了複習OKE經典美語上課講義外，有練習TPO 托福小站跟考滿分會交互運用。單字量不算很大，但還夠用orz *實戰狀況:覺得最需要克服的是時間(最後一題來不及寫完就被卡掉，損失極大Q Q) 建議練習時候一定要控制每篇在15~18分鐘內做完，TPO也盡量多做，如果發現對某些主題特別不熟(例如對我來說是物理和歷史)，就多挑相關文章多練，考滿分上面有依照主題分類，滿實用的。 <聽力> *準備過程:除了課堂練習外，主要是練TPO。 (跟閱讀準備方法類似，托福小站跟考滿分會交互運用) 然後要練習做筆記的速度跟好好善用筆記紙 (板上精華區的考前一天注意事項，有教大家如何將草稿紙發揮其最大功效，我平常練習有照著做XD 基本上就是把紙對折兩次，正反兩面加起來就會有8格， 3張紙共有24格，拿來寫聽力、口說、寫作的筆記綽綽有餘。) *實戰狀況:跟平常練習感覺差不多，基本上不要漏太多概念，口語對話有抓到重點都還OK。 <口說> *準備過程:這部分特別感謝Rachel老師指導。準備過程中我發現自己最弱的是第一、二題的題型，15秒準備時間常常什麼都來不及記下時間就結束了，接著只能硬著頭皮開始講，內容便容易欠缺連貫性。知道會考什麼(考古題整理)、內容要說什麼(針對考古題，每題準備2~3個論點)，以及要怎麼說(結構，簡單的開頭、連結論點、結語)就很重要。這些部分Rachel老師真的幫我很大的忙，基本考古題整理之外，老師還提供很多額外資源，幫助我們整理出自己的論點。結構方面，經過老師的指點，我甚至只要幾個簡單的假設、比較、舉例的用語開頭，就能誘發更進一步的論述內容，自然不會無話可說，這點真的很神奇XD 非常欣賞老師不使用模板、讓我們自主發展慣用內容的教學方式，覺得透過這樣的引導是較為自然的，也比較能做出差異化。包含shadowing等練習方式，以及幾個podcasts與網站的資源運用，對於長期自學仍十分實用且有趣。非常欽佩與感謝提供方法、引領學生自學的好老師。 *實戰狀況: 跟練習時一定有差距，因為會緊張! 尤其遇到沒聽過的問題，就更可能慌亂。不過只要抓緊在準備時間內掌握基本論點，拿出自己準備的、常用且好用的語句結構作輔助，應該還過得去。 (這方面真的需靠平常多練習，我因為工作忙、準備時間不多，臨場還是容易緊張，建議練習時也務必仿真來練，讓時間壓力逼迫自己快速進入情境，降低臨場失常的可能) <寫作> *準備過程:這部分要大力感謝謝忠理老師!!! 寫作分成整合跟獨立兩部分: 1.整合方面，主要是依據謝老師的模版來練習的。整合寫作題型算是頗固定的，follow模版版型來論述可以達到事半功倍的效果。針對整合寫作的情境使用模版，能輔助我有效率地整理lecture與reading之間的連結，在這部分要拿好分數就相對容易些。 2.獨立方面，除了需要完整的結構，更需要創意和巧思。文章架構部分，謝老師提供我們清楚的五段式撰文方式，叮嚀我們主題句、主旨句的重要性，另也提供大量句型結構的例子。此外，分類考古題整理也十分貼近學生需求，不僅有閱讀及有聲書版本，內容整理也清楚明確，便於掌握考題類型。而老師推薦的GoldenDict & 搭配字典(Oxford Collocations Dictionary) 不僅十分實用，更是長期累積功力的良品! 創意與巧思部分，最簡潔的做法是靠舉例來加強。記得老師曾給予我的作文評論，當中清楚點出文章缺乏例子將難以更上層樓的事實。 (當時我的作文內容包含論點與引用，但缺乏清楚的例證說明。我原本以為引用了報導或數據就可充當例子，但看了老師評語、再讀過自己寫的內容，也發覺沒有深入的實例便無法增強文章的說服力) 因此在那次練習後，我盡可能依據考古題型多蒐集一些相關例證蒐集來源包含謝老師多次推薦的The New York Times 還有我自己常follow的Harvard Business Review、TED等。隨著累積的material增加，想法上也會更加靈活，進而使論點更加新穎有趣。 *實戰狀況: 1.整合:因為課堂練習時，謝老師早已清楚剖析整合寫作的聽力與閱讀模式，過程中完全不會緊張，能夠從容記下重點作充分發揮。而模版最大的效果在於效率，以我的經驗來說，打完基本模版最多只花5~6分鐘的時間，剩下時間則用在連結lecture與reading的論述。我在17分鐘內順利完成整合寫作，預留的檢查時間也十分剛好，整體過程很令我滿意。 2.獨立:平日準備的實例，在這次恰好派上用場。這次題目為The most important thing that people have learned is from their families.我除了提出正反合的論點，更以Susan Cain的書籍 Quiet: The Power of Introverts in a World That Can't Stop Talking為例，將書中提到的現象與自身經驗結合來作論述。(Susan Cain是我相當崇拜的作者，她曾上過TED，也曾在The New York Times上撰文，我整理的資料包含她發表的文章與書) 不過，考試時仍要留意時間，我一開始顧慮太久、不斷删刪改改，導致最後時間有點不夠(最後一句話未了就被卡掉)，當下頗為扼腕... 這部分能得到G，一部分靠的是運氣，另一部分則必須感謝謝老師幫忙點出我的盲點，讓我用例證扳回一城。在寫作部分，我最感激的莫過於謝忠理老師的幫忙。在OKE經典美語上課時，曾聽老師說過寫作是投報率最高的科目，當時聽了還半信半疑跟著謝老師腳步練習，才真切體認到此點確實為真。非常感謝謝老師不藏私的教學與分享，除了提供短期備考的資源以外，老師另外也推薦了許多長期增強寫作實力的方法，對於之後自主學習是受用無窮的。真心覺得能夠遇到關心學生、培養學生自學的好老師，是很大的福氣! 心得分享到此，希望對備考的大家能有點助益囉! -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 140.112.232.119 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/TOEFL_iBT/M.1449385284.A.157.html ※ 編輯: Tucat (140.112.232.119), 12/06/2015 15:05:29

[心得]一戰105 感謝 謝忠理老師、Rachel老師

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