Re: [請益] 音樂課該怎麼上?(特教)
看板Teacher (教師)作者Vanessa0803 (吶喊:我要西部靴!!!)時間20年前 (2004/09/24 23:26)推噓0(0推 0噓 0→)留言0則, 0人參與討論串3/4 (看更多)
※ 引述《petseal (傳說中的海獺仔)》之銘言:
: 這學期被排到上音樂,
: 可是由於學生程度過重,
: (幾乎都是重度CP、MR,再加上看不到又不會動的視多障...)
: 真不知道到底可以上些什麼。
: 想唱歌,可是連發聲音都有困難了,唱歌似乎太難;
: 帶動唱,光是動都有問題了,更何況還有人看不到;
: 打拍子,這個比較有可能,但是學生往往只能把手舉起一個小角度打,
: 或是自己打自己的,,根本不理人;
: 因此當然更不用說其他像是認識音樂,或者是要跑要跳的團體活動了...。
: 面對這樣的一群小朋友,
: 我很困擾,我很希望這學期的課程能有聲有色,
: 請各位有經驗的老師給我點意見吧!
: 感激不盡!
可以嘗試著以節奏明確的曲子 歌詞不要太複雜的著手
讓他們感受到音樂的節奏 震動 有規律的 大小 等等 之類的
譬如說簡單的四拍子 給他們玩鈴鼓 你就喊拍拍拍拍 讓他們從最簡單的拍拍拍拍開始
加上一點變化 大家一起跟老師拍 or 一個一個拍 or 兩個兩個拍
加上口語拍 or 跟著一小段音樂拍 or 或拍大腿 or 有人跺跺腳
......之類的 自己變化
然後 在慢慢的嘗試稍微有變化一點的節奏 譬如 拍~ 拍拍 拍~(長短短長)
以此類推 就可以讓你教很久很久囉
如果再加上一首曲子 想要變化不同的節奏 就可以交一個月吧:P
而且那首曲子的節奏變化最好不要超過三種
要再多變化 可以發出一些單音 譬如說「小蜜蜂」
你可以要他們發出「喔喔喔」(因為可能發不出正確的ㄨㄥ) 配上打拍子
以上只是舉例
你可以想想如果你有一個一兩歲的小baby 你會怎麼讓他感受音樂就可以啦
不過我只是個特教實習生 碰巧帶過音樂課而已 僅供參考:)
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