Re: [國小] 找因數的寫法?

看板Teacher (教師)作者 (CMJ)時間15年前 (2010/09/12 23:18), 編輯推噓2(206)
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※ 引述《sines (想一想)》之銘言: : 想請問大家讓學生找某個數的因數時 : 建議學生的寫法為何? : 如:找出60的因數 : 1.2.3.4.5.6.10.12.15.20.30.60 : 是讓學生依序寫 : 還是 1.60 .2.30 分組找出來 : 因為依序寫學生都會漏掉 : 分組找出來 中間空格 常會不夠寫 : 擦布擦掉重寫 就又漏掉了 : 還是不會要求學生 按順序寫 有把答案寫出來就好。 : 2者既然都有優點 怎不綜合2者 60=1*60 =2*30 =3*10 =4*15 =5*12 =6*10 所以答案是1.2.3.4.5.6.10.12.15.20.30.60 覺得還是由小寫到大比較好(老師也較好改) -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 111.240.213.59

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其實我的困惑就在於--學生常常中間幾個數字通通擠在
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一起了~因為當初遇留的空間太小~但有時又留太大
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所以才會想說如果寫:1.60.2.30.3.20.4.15.5.12.6.10
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這樣好嗎?好像很亂。
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我意思是有先寫出上面算式.再寫答案怎會空間分配不足
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把所有可能寫出後.再由小到大寫出答案.而你的學生可
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能是想一個寫一個...這樣即使老師也有可能空間不均
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我懂了~謝謝你。
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文章代碼(AID): #1CZEyyI5 (Teacher)
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