Re: [請益] 導師有權嗎?
看板Teacher (教師)作者okokboy1212 (幸福 美滿~ )時間15年前 (2011/06/18 15:52)推噓5(5推 0噓 53→)留言58則, 12人參與討論串4/5 (看更多)
※ 引述《leejitsong (洋蔥)》之銘言：
: 看到這個標題與這篇內容，又看到大家的推文
: 其實我比較想問的是：為什麼老師可以判斷考試比去墾丁玩重要呢？
: 就算他成績不好，但月考也只是人生眾多考試的一個而已啊！
: 但或許他這輩子只有這次去墾丁的機會
: 更何況他還來參加考試，或許他為了考試還少玩一天咧！
說到成績~ 我們學校每次段考都會排班平均~模擬考成績也會寄給全校老師~
學校是非常競爭型的大型學校
上學期新教了兩個八年級數學班級~
班平均一個從以前的30幾名上爬到好幾次平均都16名~
另一個班級從第5 名到站穩第 2名，只輸特殊班級~
自己導師班的北北基聯測數學成績有11位同學錯1題以內~(常態編班)
學生的表現自己覺得還很滿意~ 也對自己的教法感到有信心~ That's all....
平均高....然後呢? And then ?? So Waht ?
班上的成績永遠只有自己明瞭~ 誰會去管你...
我對於班平均之目的是用來評判自己的教法是否適合學生，了解孩子的進步狀況
有時跟同事討論彼此的數學平均也是很理性的在以這次段考，這樣的題目之下
彼此的學生進退步如何 !! 不是以比較高下為目的~
因為學生不一樣~ 要怎麼比呢 ?比又有何意義呢？
一個老師，很認真，在乎學生考試是很棒的一件事~
誰不希望自己的孩子給認真的導師帶到呢？
但如果導師把成績當做是一種肯定的唯一工具~ 那就有點回到過去時代了....
舉個例子~
我有一位女學生~ 成績非常糟糕~ 國中三年她的英文非常糟糕~!!
每次考試都在睡覺~ 因此我就跟英文老師協商好，
能否對她的小考不要太在乎~ 改以學習態度來評斷~!
因此建議她小考都直接拿課本出來找單字~ 學習把想要知道的文字轉化成英文~
八升九暑假全班都在拼暑期輔導~ 她老爸讓她到澳洲留學一個月~!
現在她才高一準備升高二(私立普通女中)~
沒事都在星巴克拿著VIP卡買咖啡~ 用I-phone4上網~偶爾跟她老爸去打高爾夫球~
成績對她而言重要嗎 ? 至少她很快樂~ 並非每個家庭都需要靠成績去改變自己身世
她的生活過的比老師我還要威~!!
最近看到她在FB上的留言都用英文寫.....至少我知道她不害怕英文~!
PS:當然我深信原po n大 在校內一定是位很認真的老師就是了....
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