[請益] 關於二年級乘法考題

看板Teacher (教師)作者nntz (離別只在一念之間)時間15年前 (2011/04/14 21:12)推噓2(2推 0噓 3→)

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說到乘法，好久以前就曾在板上看過關於"被乘數"與"乘數"可否換邊的論戰而這次二年級月考，我也早就預期可能一定會出現爭議因為部編版數學非常強調"單位數"乘以"有幾個"，也就是"倍數"一定要是"乘數" 所以這次月考批閱卷老師對於只要是有學生寫倍數在前的，就一律給錯 (其實也不能說是倍數在前，像是籃子裡可分開拿出，或分批連加) 可想而知得是，考卷發下去，下午果真就接到家長電話了我個人覺得比較有爭議題目如下: "8輛三輪車有幾個輪子?"(題目就如此簡短幾個字而已) 標準答案解法:3x8=24 答:24個輪子所以只要學生寫"8x3=24 就被算是錯的... (這個我會去據理力爭，因為誰說不能先算前輪左輪和後輪?) 不過我想請教各位的是，竟然有學生寫:4x8=32 答:32個輪子我問他不是都已經看到題目寫三輪車了嗎? 為什麼會認為有四顆輪子呢? 學生說，他真的看到三輪車有四個輪子!!(而且我們班還出現兩位這種人士) 然後我放學回去之後，好奇的上網查了查哇咧~還真的有三輪車是長出四輪的我想最大的問題是出自於題目當中只有陳述"三輪車"這個東西但卻沒有界定"每輛三輪車都有三個輪子"這樣的條件句 (當然也許命題老師就是故意要考學生沒寫出來的這一層，像是狗腿或雞腳這類的) 那~~我該去向命題老師溝通這樣的情形或要分數嗎? (題外話~部編數學提了交換率卻又界定了被乘數的這種教法，真的會引發很大爭議) ※ 編輯: nntz 來自: 118.171.230.198 (04/14 21:15)