Re: [分享] 又是排課的問題 (代友發文)
看板Teacher (教師)作者mingshian (麥當當....鐺鐺鐺鐺~~~~)時間14年前 (2011/08/31 11:56)推噓6(6推 0噓 6→)留言12則, 5人參與討論串1/2 (看更多)
原文裡的推文已經說了很多意見
我的看法也是跟大部分老師們一樣
該校真的是凹得又大又猛
的確是可以和顏悅色地說明放手不幹
或是甩頭就走,理都不理後續問題
但這只適用於原PO朋友已經非常確定將來不走正規教育圈
否則的話,原PO朋友就在該校實習啊!!
萬一聯招沒有一次就考上
以後要考代理或兼課時,不少學校都會打電話回實習學校問啊!!
不用想,評價一定是不好
就算沒有批評,只要稍微吞吞吐吐,或是淡淡地說一些中性偏負的形容詞
(例如:雖然表現還算可以/差強人意之類的,可是@#$%&*......)
我的想法是如果原PO朋友可以接受的話
至少待完上學期,在年底趕快告知教務處下學期因為"什麼什麼"的原因
所以無法繼續為學校服務,深感抱歉之類的
總之語氣保持堅定且溫和
徹底表明絕對要閃人的意思,但千萬不要用吵用鬧的
不要說我虛偽
在社會上的各領域,說話和做事一樣重要
表現得體再加上本身能力強大最有用
若是欠缺其中一種,很多時候會走得比較辛苦
原PO朋友好好思考一下吧~~~
加油!!
祝福你一切順利!!
※ 引述《s2101001 (原形畢露?)》之銘言:
: 由於在下的朋友沒有使用ptt,所以請我轉述在此分享給板上各位教育界的先進與前輩
: ,並希望請先進、前輩們給予我的朋友一些意見。
: 時間得從今年七月中旬開始說起,地點單位是彰化縣立某靠北靠海鄉鎮國中教務處。
: 我的朋友在十幾年前就讀該校,在該校畢業七年後大學畢業的隔月前往該校實習,實
: 習完後在該校短代半年才離開就讀研究所。在那半年中接了兩個後母班,一班國二,一班
: 國三(國三下),受到學生的「震撼教育」之後,最後能夠「活著」離開該校。本段內容雖
: 然不是重點,但在後文當中,過往這種不愉快的回憶卻讓他如今仍無法釋懷。
: 今年七月中旬,該校教務處新任教學組長(其實也不算新任,只是今年是第一次排課)
: 打電話給我的朋友,請他協助短代暑期輔導,我的朋友當時答應了,因為那位教學組長是
: 他當年國三時的國文老師可能難以推辭,而且只是暑期輔導時間應該還好。在那四週20天
: 各四節共80節中接了55節課,所以算是有些收入(360*55),那段時間主要是協助暑期輔導
: 期間沒有去上課或無法上課的任課教師班級,所以橫跨三個年級「遊走」各班,哪位老師
: 有狀況便去支援。
: 由於可能暑期輔導期間表現讓教務處覺得可以接受,於是在彰化縣開學(8/23)前一週
: (8/16)該校教務處教學組長再度打電話給我的朋友,請他繼續協助100學年度上學期的教
: 學,但這時我的朋友他卻遲疑了,這暑假不是剛招考了一群代理教師嗎?怎又需要他回去
: 短代?當時組長的說明是由於老師沒招齊,所以請他幫忙,後來他又詢問是哪幾個班需要
: 支援,當時組長是說新生一年級兩個班(10X、11X),二年級一個班(20X),這時我朋友
: 心想,一年級是新生倒是還好,但由於之前不愉快的往事,所以詳問了二年級該班的狀況
: 在組長說明之下,他覺得這三個班是可以接下來的,於是便答應了這件事情。
: 開學之初,三個班總共排了21節課(包括第八節),後來他接受兩位老師的私下請求,
: 接了一年級另外兩個班(11X、11X)的第八節(皆隔週上),由於該校也有補校,而且補校老
: 師不好安排,於是他又答應了該校補校教務組長的請求接了共六節課,一週總共有二十八
: 節,老實說對他而言在體力與精神上是不小的負擔,但他為了錢(?360*28*4)都答應了下
: 來。他目前身分:短代。
: 但是,真正的問題卻在此時逐步浮現。
: 爬了一下前文,有位教學組長提到的狀況也在該校出現
: 1.領域時間不排課
: 2.住太遠有家庭身體因素等因素第一節、第八節、第四節、第五節如果可以盡量別排
: 3.老師也要社團
: 4.某些導師希望該班的任課老師須符合哪些條件,比如短代、代理不要排在我的班,哪些
: 老師我一定要,哪些老師我不要。
: 5.某些任課老師指定要哪些班,避免不要排到某些班(二三年級如此)
: ......還有許多因素不足為外人道。
: 我朋友不是很清楚該校教學組長排課究竟有沒有運用排課軟體,他只有看到那位組長
: 用了一張非常「大張」的「表格」在排時段、班級,總之,課表是到開學前一天返校日
: (8/22)的早上才看到「第一版」課表~~
: 引用前文教學組長前輩的說法,「電腦都無法滿足的東西 人腦當然也辦不到」,所
: 以「第一版」課表各種各樣的問題都出現了:
: 1.某位自然科超資深老師排了一大堆數學課,原因是因為教學組居然以為那位屆齡退休的
: 資深自然老師是教數學的。而且如果只是一位就算了,還好幾位
: 2.排錯衝堂,錯到即使是同樣一個班的各科任課老師那個班的上課時段有「各種版本」
: 3.「課表一發下去 嘿嘿 精彩的來了 教學組馬上會被擠爆 那個也要調 那個也不爽
: 那個要接小孩 那個要去買菜」 所以開學那週的這幾天,該處室如同修羅戰場一般
: 兵荒馬亂,人仰馬翻。
: 也因此,課表要被教務處教學組「乾坤大挪移」一次,到下週(本週)確定並更正成第二
: 版課表,並在本週一執行,但由於昨天放颱風假,於是延到明天,這是後話。
: 在上週返校日那天,我的朋友看到自己的課表,雖然對某些時段不滿意,但既然班級是原
: 本教學組長所說的那幾個班(10X、11X、20X),於是就沒有去淌那個渾水。
: 但自己不製造問題,問題卻會自己找上門來。
: 開學當天,三年級 31X 導師私底下告知我的朋友說,主任跟她講他可能會被換到去接
: 3年級她那個班的國文,由於這件事情他未經教務處告知,於是跟她講他到目前為止還
: 沒聽教務處提起那件事,那位導師卻隨即拜託他保密~~
: 但由於在該處室,有些類似於這樣的「消息」非常多,他終於忍不住了,上週五早上他
: 前往教務處詢問「我的課表有沒有大的更動?」
: 結果,平時看似和藹可親的教學組長(他昔日的老師)和教務主任,聽他這麼一問,馬上
: 變了臉色,說話的態度語氣完全不同,他心裡的OS跟蠟筆小新中妮妮說的話相似
: 「這不是平常的媽媽 (ㄓㄨˇ ㄖㄣˋ/ ㄌㄠˇ ㄕ)」
: 組長:「課表就是這樣,排了就已經排了,變了就已經變了,沒有商量討論的餘地。」
: 「課程不是我和主任能決定的,家長會怎樣怎樣,校務經費怎樣怎樣,哪位老師
: 怎樣怎樣,我的女兒在某班,我想要去接那個班,但我沒辦法,有些老師說我
: 私心,是啊,我就是私心,但對不起,但排了就排了,沒什麼好說的」
: 新接手的教務主任一開口也毫不客氣一直講講講,陳述教務處的「原則」「道理」,讓他
: 沒機會講話,像被人蓋布袋一樣一直猛打。他開口講沒兩句,她覺得他所說的完全不合乎
: 她想聽的,開口就嗆:「課表就是這樣排,要不然你來排比較公平?」好像他們的話題才
: 開始沒多久,她完全不能接受溝通,就像一個已經引爆的軍火庫一樣,他真的不曉得有必
: 要這樣承接教務處的「安排」嗎?被她這樣大聲了一段時間,他也動怒,不過他還是有控
: 制情緒忍不住說:「之前組長打過電話來跟我說要我接哪些班,那時組長也跟我說是這三
: 個班,如今卻說改就改說變就變。」她聽了整個發飆,說:「教務處有同意你什麼?同意
: 你就一定要按照原先安排的走嗎?就算改了難道要配合之前答應你的嗎?」「年輕人不要
: 太囂張!今天不是只有你這樣,很多比你資深的老師也有這種情況。要抱怨還輪不到你」
: 等等又講了一堆。
: 奇怪,主任講話的態度是這樣嗎?對啦,他是短代,我跟他說難聽一點他就是雞肋,隨時
: 都是棄子,要把他換掉很容易,他是比較資淺沒錯,也只是個20多歲的人,但他就該聽從
: 她這個老人嗎?她也不過是年紀四十幾,另外他哪裡囂張了?他現在什麼答案都沒有得到
: 啊!原本只是問一下為何要發這麼大的火?
: 好個公立學校!
: 上週五,由於開學之初參考書、教科書商的業務常出現在學校,我的朋友他跟某位常出現
: 學校的業務在討論時又聽說一件事,聽說是11X的導師想要她班上所有的任課老師都是穩
: 定的正式教師,所以如果要調動班級應該是調11X那個班,但這件事情他告訴那位業務他未
: 經教務處告知,於是跟他講他到目前為止還沒聽教務處提起那件事,那位業務卻隨即拜託
: 他保密並避口不提那件事。
: 昨天,颱風假,停止上課一天。但該鄉鎮無風無雨
: 今天早上正常上課,該鄉鎮卻風大雨大。
: 我的朋友他一到學校看到課表頓時傻眼,原來私底下的消息風聲還真是正確無比,課表變
: 成 10X、20X、31X 三個年級各一班的國文,偉哉!
: 他又去教務處反應為何跟原本所說的不一樣,根本要調動班級為何連事先告知他都沒有?
: 不意外,火藥庫又爆了一次。
: 他今天晚上六點多即將離開學校(又是個最晚走的)的時候,某位同事請他離開辦公室跟他
: 「勸」了幾句,但他最生氣的應該是底下這句:
: 「如果你日後還想在這間學校長久一點,奉勸你就默默接受了吧!」
: 他氣到明天不想按照新課表去上31X的課,他抱怨開學沒確定課表時間大調動也就算了,
: 但是他原本3個班上好好的,可是未經教務處事先告知之下說改就改說換就換,而且
: 得到相關消息居然是他人轉述的,更何況31X原本是教學組長在暑期輔導期間就接的班,已
: 經上新進度到第二課了,開學之後第二次的課表卻要他去接31X,教學組長卻要去接他原本
: 的11X,而且那個班不只國文出問題,其他科目也發生了類似的情況。
: 好個公立學校!好個「為人師表」啊!
: 明天要按照新課表按表操課了,他應該怎麼辦?真的要如那位同事所說的硬著頭皮去上?
: 那個班兩年多來換了三任國文老師(他是第四任),他很擔心「震撼教育」重演。
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