Re: [分享] 國中帶班的小心得
第一次上課,我都會跟學生說
我的要求說來只有「態度」二個字
態度包含的面向很多:日常待人接物可以表現態度,交作業可以表現態度,考試可以表現
態度......
總之,就是無論上課下課,無論導師班或是任課班(甚至有時連非任課班及年級都要
雞婆一下)我都是學生的「老師」
所以我的學生不會在路上瞄我一眼就走過去,或故意看別的地方
因為他們一定會被我叫回來,或者留待上課時加以「提醒」
提醒時我一定是用揶揄的口吻,並說他沒跟老師打招呼,老師很難過......blabla
這招還滿有效的啦~
學生都在看,看老師的標準是否因班、因人、因年級、因地而有所不同
即使今天我對著站成一排的學生在走廊訓話, 我也不會忽略旁邊爆粗口的路人學生
所以當有本班、別班、別年級做出他們覺得不是很正確的事,或進入不該進入的地方
他們都願意來通報老師,請老師處理
但老師也要經常詢問,因為有些事他們會傻傻的覺得--沒關係吧?
建立信賴感很重要
讓學生認為老師肯處理、能處理,而且是有效的處理(至少也要短期有效)
例如:我們班有一位很喜歡開黃腔的男生,他不會直接說(那會直接罰)但都意有所指
有一次女同學抱怨他游泳課時,每次只要眼神一對上他,他就開始遮兩點,說女生「很色」
其實這本來也沒什麼,但他非常喜歡試老師底線,所以他的「模糊地帶」都要從嚴處理
他大聲說:那又沒什麼,我遮我自己的,為什麼不行!
我回:那曝露狂都露他自己的,為什麼不行!
~事件結束~
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