小四的算式填充題問題

看板Teacher (教師)作者 (愛下象棋的小弟)時間14年前 (2011/09/21 21:08), 編輯推噓6(6027)
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我現在教小學四年級 今天數學課佈題:一本書123元,買6本要多少錢? 要小朋友寫算式填充題、直式計算然後寫答 結果幾乎全班的算式填充題都寫( )÷123=6 請小朋友解釋為何這樣列式 小朋友說,因為之前老師說 算式填充題的括弧不能在最後...... 我真的脫離數學太久了嗎? 真的有此一說嗎? 一個簡單的題目 列式成這樣......好像變得複雜了? 誰可以幫我解惑? -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 180.177.11.232

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算式填充題這東東一點用處都沒有 ......
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本來很簡單的問題,幹嘛弄得那麼複雜?
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開學以來上了幾個禮拜的數學,發現現在編課本的這些人
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真是讓人搖頭啊,唉!
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其實若把它看成列國中的一元一次方程式,其實是有用的
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( )=答案,但太簡單的問題確實直接想就好
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那就小六再教"怎樣解題"這樣的單元來銜接就可以了
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明明一個很簡單的問題要搞算式填充題,真的是畫蛇添
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足。
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中年級的學生那有以某種東西代表未知數的概念啊?
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所以,我應該說「列式」就好?
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123*6=( ) 不叫算式填充題嗎?
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您被課本制約了,本來列123*6=738就好了,幹嘛加括號?
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其實不是只有您,小弟看小女的數習中每題應用題的算式
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最後的答案都加個括號,看了只能猛搖頭,不知該說什麼?
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她說她們老師規定一定要加括號 ......
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加刮號的原因是 教學生學習把應用問題變算式
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刮號裡面不用填上答案
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主要檢驗學生是否能把文字題轉變成數學算式
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然後再用直式計算 最後寫上「答:738元」
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這是我原本的認知 當應用題轉換列式不是教學重點時
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就不需要強調寫成算式填充題了 直接列式就行了
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不知道我這樣的想法是否有誤?
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Goe3說的很正確,我再補充一下,當應用題的解題步驟
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變多時,就要先將多個算式列出,這時的括號就是尚未
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計算出的答案,算式列出後再去一一計算,才不會將題
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目算一半就填答,所以才要學生練習加上括號。
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我猜原PO的題目應該是在孩子以為在上除法單元吧,所
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以才會出現這樣的算式填充題,這樣的題目應該要列出
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乘法算式才適合。
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不是乘法單元的問題!
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算式填充題是建構式數學建構用的,但不宜硬性規定
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否則只是讓聰明的孩子裝笨罷了
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文章代碼(AID): #1EUU7e8h (Teacher)
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