Re: [分享] 教師過去的待遇是否偏低?
在社會各職業階層的資源分配上,鄉民們最常戰的其中一點是:
「當代軍公教或早年軍公教其子弟,不要說當年的軍公教待遇很差,
那已經遠優於當年農工了......」
這是事實;但也不盡為事實。因為審查歷史數據的同時,常忽略了一個社會常識:
「社會資源必然面臨分配;而公平正義的社會資源分配,應基於能力而非家世背景。」
扣除當年1.軍方長期為外省子弟主、被動的參與(其中又以江浙省籍較易升遷)、
2.公務員考試的省籍名額分配(在中國是合理的,但到台灣已不合時宜)、
3.教職員因國語政策,而使早年本省人難以參與(尤其少年時未學華語者)~
等時代因素,要注意的是:後來未受上述因素保護而憑實力參與軍公教的人,
(主要是各族群中上資質而無資產者)
他們本來就不該是僅屈居於農工收入的素質,如果經過社會競爭後仍要和農工相當,
那才是真的不公義;更有甚者,「小時候成績比我差的人,因為有錢念大學/高中,
從醫從商後賺得比我多很多」...這才是當年師範生出社會後普遍失落的主因,尤其
是民國75年後的股、房市狂飆期;也因此他們認為退休金分期領得上千萬是理所當然,
因為同儕早就好幾千萬了(四年級以前的大專生,不嗜賭的話,早都是小康了)......
以我阿伯(三年級生)為例,當年分數是可以上醫科的,但沒有錢去讀(當時尚無公費組),
所以就去念師大化學...這也是為何早期師大理組生非常強的原因,因為裡頭充斥了一堆
沒資本讀醫、開診所的貧寒績優生...讀軍警教學校,反倒還有錢可寄回鄉哩~
古早台南有個窮小子,為了讀醫科,入贅給醫生的獨生女,換取念書與未來開業的資助
,據說那位小姐重達百餘台斤......這樣的故事或許不只台南才有......
所以,當年才有「會讀師範院校是窮人家」(音樂系除外)的普遍說法...五十歲以上的
一定聽過;基本上嘉南一帶的小康家庭,是不樂意把女兒嫁給男老師的,原因不在老師
收入,畢竟誠如前文數據,教師是餓不死、過得去的~其利害在於從其執教,可以推測其
父母經濟背景條件不優渥(當年普通大學錄取率也差不多18%的時候,出來就業都比教師
優渥);若鄰里還有老媒人婆的不妨去問,算常識了──彼時能栽培入普大的,就不會去
師範,隨便一間老牌私大出來入企業或從商也都好得多。
這也解釋了為什麼早年師大、師院生很多人在就業七年、還完公費後,常能夠錄取
公費留學考(看看多少師大的,尤其台師大理組)、
司法官考試(看看多少師院的,尤其是中師)......
因為他們拿到後來聯考看,是台大、政大那級的,差別在沒錢自費在台北念書+生存。
現在的師範院校,冷門科系已在三中之後了,差當年至少一百多分的程度...
更甭提還完公費、存夠錢就膽敢溜去做生意的了;然而這在二十年前可是常見的~
代課老師都還可大量扶正的年代,正式教職並不是什麼令普通大學生稀罕的位置。
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「我們這種出身的人,本來也極可能要一輩子做工的...但因為社會投注了許多
資源在我們身上,所以我們才能有一點點的發展機會與貢獻;我教勞動階級的
孩子會格外用心──若我們不把教育資源和發展機會,也公平地提供給下一代
的勞動者子弟,那社會只有一片黑暗了,稍微有良心的人都不會容許這種事情
發生;遑論我們也是勞動者。」〈五一有感〉
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