[請益] 高年級真難搞~~~><
我帶班級的是六年級
最後一節輔導課之前 班上因要畢業旅行需要 所以有練舞
回到教室後 有同學要拿遙控器開電扇
我回答說 最近天氣不穩定 很容易感冒 加上有同學已經生病感冒了
請大家忍耐一下 不要開電風扇
(此時有學生就開始鼓躁了...)
[ 老師 剛剛練舞很熱ㄟ 為什麼不能開電風扇 投票表決啦! 少數服從多數]
結果是多數人同意開電風扇
我說: 這怎能用少數服從多數來決定呢? 像是多數欺負少數
請大家將心比心 如果是你已經感冒的話 你會希望此時開電風扇嗎?
但是不滿的聲音依舊此起彼落......
我說:那你們至少也詢問一下已經生病同學的意見吧!
(於是大家就起鬨詢問... 但其一位同學面露難色 也不好意思開口拒絕)
有同學就說: 老師 他們已經答應了
我回答: 你確定他們都答應了嗎? 我從他的表情看得出來他很為難~
同學 每個人都會有生病的時候 我們都希望當我們不舒服或是生病時
別人對我們多點關懷 今天不開電扇 大家的損失就是要忍耐一下 犧牲享受
但卻可以確保同學的感冒不會有更嚴重的可能 你忍心讓他們病情有加重的可
能嗎?
最後電扇是沒有開 但是卻因此跟學生產生了意見對立 演變成學生對我的不信任感
不禁讓我大嘆 教師難為?
在此想請問板上各位教育先進 我的做法有缺失嗎? 應該怎麼做 才比較好呢?~~
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