Re: [國小] 指導美術比賽

看板Teacher (教師)作者rabbit1014 (粉紅色頑皮兔)時間14年前 (2011/10/15 00:31)推噓1(1推 0噓 6→)

留言7則, 2人參與討論串2/2 (看更多)

原po你也不要太憤慨話說我也是個美術老師...囧rz 比賽作品有老師的加工，當然會更有機會而且也不是全部的老師都這樣是不是三贏，這也很難說往往得到漂亮的成績，孩子的能力卻沒有實質的進步我也是經過很多次的矛盾和掙扎....畢竟學校也會想看到"效果" 教學的過程裡有些在外學畫的孩子，每次拿出來比賽或張貼的作品都很不錯可是，藝文課我卻看不出這些孩子有這樣的能力想要多教他一點什麼孩子可能會問你：我可以帶回家畫嗎？老師你可以幫我改嗎。還有個常比賽得獎的孩子告訴我：我一點都不喜歡畫圖。 (當然他的圖也欠缺了一些張力和想像空間...卻常得獎？？？？) 所以，我不幫孩子代工代工只會剝削孩子學習的能力我選擇以提供意見和引導的方式指導他怎麼去修改(如果他夠有心的話) 並且在藝文課程跟課留的時間多安排些基礎的訓練課程小孩其實是可以要求的(但老師也要拿出能力讓他們相信) 有時，他們的表現也讓我感到很驚豔如果他是個熱愛畫圖的孩子他必然能從中學習並進步至於能不能比賽～真的要看天份和努力這是我第二個學期，目前就只有一個小朋友在比賽中拿到佳作其他...嗯...石沉大海但當孩子寫卡片告訴你他學會怎麼畫圖或著自願勇於嘗試去比賽都還是會覺得很感動 Q_Q 說實話~ 我就是冒著隨時會丟飯碗的心情在面對孩子的美術教育期許他們能夠學會作夢，明白"美"其實沒這麼難懂 43.... ※ 引述《tigerlamb (虎羊)》之銘言： : 但是這樣的作法是否是好的?? : 第一影響比賽的公平性我一向認為孩子的比賽就該是以孩子的實力為重 : 太多大人的介入就失去了比賽的真正意義 : 第二美術教學本來就該是引導學生創作帶出孩子原本的天份 : 注重的是過程而非以成果為重 : 也並非是讓孩子能夠畫出跟老師一樣漂亮的圖就夠了 : 曾經開玩笑的跟該老師說不用這樣為學生每天加班修圖啦兒孫自有兒孫福 : 得不得獎也不是我們能控制的得失心不用太重不必事事要求完美 : 但是老師很嚴肅的回答我說如果比賽的其他老師也沒有這樣做他何必如此 : 言下之意是許多的美術老師也都是這樣來指導學生參加比賽的? : 當下聽了真的很不舒服 : 難道台灣填鴨式的教育連美術這一塊也不能倖免嗎? -- ※ 發信站 :批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 1.168.10.9 ※ 編輯: rabbit1014 來自: 1.168.10.9 (10/15 00:39)