Re: [新聞] 老師把解答放桌上…月考重考 2011/11/08
※ 引述《merton (研究助理)》之銘言:
: 老師把解答放桌上…月考重考 2011/11/08
: 【聯合報╱記者吳淑玲/台南報導】
: 台南市某國小家長投訴說,上周五舉行六年級國文科月考時,出題老師疏忽在考試前一天
: 將解答放在桌上,有學生看到後抄錄選擇題解答,並「分享」給其他同學,校方當天下午
: 重考選擇題是懲罰沒有犯錯的學生。校長則強調,因考試已失去公平及效果才會重考,讓
: 傷害降到最低。
: 校方表示,一開始有4名學生看到答案,其中1人抄在紙條上,並「分享」給要好同學,同
: 學又傳給其他同學。
: 因紙條上只寫阿拉伯數字,有學生半信半疑,直到國文科考完學生對答案發現一模一樣,
: 才有人向老師報告。校方說,因看到答案的不只該班學生,才決定六年級學生全部重考選
: 擇題。
: 教務處立刻請其他老師重新出10題選擇題,下午4點以前完成考試。校方說,因隔天是周
: 休二日,若考試日期延後到星期一,可能橫生枝節,才決定重考。
: 「一天考兩次國文科。」立刻在校園引起騷動,有學生不滿說「早上考完以為可以放鬆了
: ,下午卻又要考一次。」也有家長認為重考時學生心理狀態不同,已經不公平了,但也有
: 家長支持學校,認為重考是較公平的作法。
: 偷看答案的學生受到家長處罰及其他同學指責,心情相當低落。校長說,學生已經知錯,
: 站在教育立場應予以包容,不會處罰他,並啟動輔導機制,校方也趁此「機會教育」,期
: 盼學生在事件中有所成長。
: 新聞來源:聯合報
: http://mag.udn.com/mag/campus/storypage.jsp?f_ART_ID=352861
學校的處理算是很好了
1.沒有時間逐一調查那些學生「有看到答案」
所以,範圍無法快速縮小的情況下,部分六年級學生也開始有「包庇同儕」現象
不宜只有幾個人重新考 (何況重新考的信效度更令人質疑)
全部重新考 (10題選擇) 是較為公平的處理方式
2.這算學生「作弊」嗎?
老師答案放在桌上,
是辦公室的桌面,還是教室中的桌面?
是需要翻動才可以看到,還是直接攤在視線下?
(新聞中資訊不足)
3.通常,依校規,「作弊採零分計算」
問題是,這種狀況,如何判定作弊?
會不會有很多漏網之魚?當事人可能不是故意的?
既然已經重新考(選擇題),這個事情應該也就落幕了
只是,答案卷(或考卷)應該不會讓學生考前看到吧----這才是整個事情的起因
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◆ From: 220.133.238.189
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