Re: [請益]代管遊戲機請家長領回,算侵占?算搶奪?

看板Teacher (教師)作者skyoun (skyoun)時間14年前 (2011/11/18 09:57)推噓9(9推 0噓 14→)

留言23則, 10人參與討論串2/3 (看更多)

※ 引述《WILLIEYEN (數學老師)》之銘言： : 今天有家長來學校 : 因為學生帶掌上型遊戲機到學校玩,被導師發現後代管 : 並通知家長來領回 : 隔天家長來學校要告老師搶奪(或侵占) : 請問導師有犯了以上那一點呢? : 或者導師這樣並無任何違法,是站得住腳的? : 還有該家長動不動就在聯絡簿上說"已進入法律程序"請導師回覆 : 導師就得要為了這個小孩規規矩矩的寫大長篇 : 請問動不動就用法條說要告老師,或說已進入法律程序,算對老師的恐嚇嗎? : 如有人懂得法條,可以用法條教一下遇到此事該如何引用法條自保呢? 教育部「輔導管教注意事項」第30點第1項教師發現學生攜帶或使用下列違禁物品時，應儘速通知學校，由學校立即通知警察機關處理。但情況急迫時，得視情況採取適當或必要之處置。（一）槍砲彈藥刀械管制條例所稱之槍砲、彈藥、刀械。（二）毒品危害防制條例所稱之毒品、麻醉藥品及相關之施用器材。第2項教師發現學生攜帶或使用下列違禁物品時，應自行或交由學校予以暫時保管，並視其情節通知監護權人領回。但教師認為下列物品，有依相關法律規定沒收或沒入之必要者，應移送相關權責單位處理：（一）化學製劑或其他危險物品。（二）猥褻或暴力之書刊、圖片、錄影帶、光碟、卡帶或其他物品。（三）菸、酒、檳榔或其他有礙學生健康之物品。（四）其他違禁物品。第3項教師或學校發現學生攜帶前二項各款以外之物品，足以妨害學習或教學者，得予暫時保管，於無妨害學習或教學之虞時，返還學生或通知監護權人領回。第4項教師或學校為暫時保管時，應負妥善管理之責，不得損壞。但監護權人接到學校通知後，未於通知書所定期限內領回者，學校不負保管責任，並得移由警察機關或其他相關機關處理。 ================================================================== 其中第3項，是您沒收的依據這條與民法上侵占、搶奪之間的法律糾纏，那是教育部的問題但請注意 1.「暫時保管」的「暫時」不要過久，建議一週內處理完畢 2.找個信封，把東西裝進去，封口請學生簽名，統一收在安全的地方 (減少爭議) 3.通知領回，先用連絡簿。如果不領回，建議用公文形式之通知限期領回，並註明逾期移交警察機關處理用公文，行政系統不能不知情；有通知送達之證據力 4.千萬不要很生氣的破壞，或自行丟棄 5.不要借其他人(或同學)觀看或使用至於家長， 1.送他一本法學緒論 (參見：特別權利義務關係、特殊法優於普通法) ---> 說笑的，沒事犯不著花自己的錢，去提高對立程度 2.「已進入法律程序」？新聞看多了！傳票呢？律師存證信？這就跟跑去法院「按鈴申告」一樣的笑果 (新聞教的，好像要告的人都要去按一按) 他多寫幾次，你大概就可以依據這個申請醫師證明「精神耗弱」..... 法律上，還可以告他騷擾 (最好不要，除非情形非常嚴重，也不大容易成立，您也容易被貼標籤) 3.很生氣？如果您在聯絡簿上寫「已進入教育部輔導管教注意事項第30條處理程序」這也是合法的「驚嚇」，至於法律效力？只有通知的效果，不影響「暫時保管」效力 (「暫時保管」授權，不因有沒有寫而改變) 照前面這種寫法，也只是升高對立依社會對教師的期望，上了新聞，你覺得社會會站在哪一邊？ (例：家長哭哭啼啼，說沒讀過啥書，被惡師運用知識逼迫......) 法律上站得住腳，但是社會觀感不佳還是改寫成「依照教育部規定，暫時保管OOO物品」就好 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 122.146.40.44 ※ 編輯: skyoun 來自: 122.146.40.44 (11/18 09:58)

→

skyoun

11/18 10:01, , 1^F

11/18 10:01, 1^F

→

skyoun

11/18 10:03, , 2^F

11/18 10:03, 2^F

→

skyoun

11/18 10:04, , 3^F

11/18 10:04, 3^F