Re: [新聞] 品德教育賽得獎故事是編的

看板Teacher (教師)作者konny (冷月如刀)時間14年前 (2011/11/24 20:59)推噓5(5推 0噓 4→)

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以前做教訓輔三合一(現在叫友善校園)評鑑的時候裡面有一項評鑑項目是中輟輔導那一部分我們是空的沒為什麼就學校小人少好幾年都沒人中輟當然沒有資料結果從送呈校長一直到訪視委員訪視每個都問我"怎麼沒有中輟輔導的資料？" 就沒有人中輟是要我輔導什麼？我照實回答結果訪視委員回我"那你們應該要做預防中輟的輔導" 奇怪了就沒有學生想要中輟好像一定要有人中輟不然不行就算沒有也要抓個人來輔導一下證明你有做事 ※ 引述《YOPOYOPO (叫我酷外公。)》之銘言： : http://www.libertytimes.com.tw/2011/new/nov/23/today-t3.htm : 品德教育賽得獎故事是編的 : 〔記者林曉雲／台北報導〕全國品德教育比賽竟有學校為了參賽虛擬輔導案例！外界質疑 : 這是最壞的品德教育示範。 : 屏縣忠孝國小老師拼湊案例 : 教育部昨日頒獎表揚「推動品德教育績優學校」，但是獲得全國品德教育績優獎的屏東縣 : 忠孝國小，在送審資料所附的品德小故事，指該校六年級化名「阿中」的偏差學生，會吃 : 檳榔、打電動、飆車、頂撞親友，四歲時母親離家，父親酗酒致死，學校安排去老人之家 : 探視，而和幼時照顧他的阿嬤相認，還親手餵阿嬤吃蛋糕，因為有家人的溫暖而行為獲得 : 導正……故事讓人非常感動；其實阿中並沒有去老人之家，而是把別人的事情冠在他身上 : 。 : 但當記者進一步訪問，忠孝國小學務主任陳和貴卻坦承沒有「阿中」這個學生，是老師把 : 幾個學生案例合而為一，改寫成一個感人故事；該校林姓老師受訪表示，她安排二年級學 : 生去署立屏東醫院護理之家探視老人，班上有一個學生主動告訴她，他的阿嬤住在護理之 : 家，這個學生品學兼優，父母健在，家庭正常；而文中所謂行為偏差的阿中，其實是另一 : 個六年級的學生，他根本沒有去過護理之家，因此也沒有文中描述因此受到啟發與改正。 : 教部：品德教育誠實才重要 : 教育部舉辦「推動品德教育績優學校」頒獎多年，但去年發生嚴重霸凌事件的桃園縣八德 : 國中也曾獲獎，一度引發爭議，今年又發生學校虛擬輔導案例，教育部獲悉後坦承相當「 : 不妥」；教育部次長吳財順表示，誠實是品德教育中非常重要的一環。 : 教育部訓委會聞訊也很訝異，訓委會常委羅清水表示，品德教育比賽是「比具體作為、特 : 色和教育成果，不是比故事生動活潑，更不是作文比賽」，明年將明文禁止虛擬故事，要 : 求學校提供真實的個案及教育成效。 : 訓委會承辦人何依娜表示，品德小故事雖非評審條件，但應該是真實個案，否則就是「說 : 謊」，明年將明文提醒學校所附資料必須是真實的。 : 負責初審並推薦給教育部的屏東縣教育處，處長顏慶祥也不清楚學校作為，他受訪表示： : 「太糟糕了！會檢討。」 : 外界抨擊：老師做最壞示範 : 全國家長團體聯盟理事長謝國清表示，品德教育比賽竟然淪為老師的作文比賽？太離譜了 : ！如果老師自己的行為都違反品德教育，如何期待孩子學好品德？教育部及學校都應該要 : 檢討。 : 全教會理事長劉欽旭表示，培養學生好品德本來是需要老師長期的愛心投入和關懷，但把 : 品德教育變成「比賽」時，自然有可能會發生扭曲的情形，不過為人師表也應該要了解既 : 然是品德教育的評比，最應該強調的就是「誠實」。 : 全國校長協會理事長張榮輝聞訊表示，教育部比賽辦法沒有明訂要求是真實故事，可能使 : 老師認為可以改編，品德教育應該教孩子「真、善、美」，務實推動，不要包裝，真實才 : 能感動人。 : 另一獲得績優的致理技術學院，則票選出學生「十大惡習」，惡習前三名是上課吵鬧影響 : 他人、遲到、亂丟垃圾。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 210.240.133.254

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