[國中] 引體向上

看板Teacher (教師)作者kay01151213 (kay99)時間14年前 (2012/01/05 11:35)推噓0(0推 0噓 7→)

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目的：立足體育發現體育擁抱體育愛上體育理念：先讓學生愛上體育（課程設計以遊戲、趣味為主），再導入動作技能、做決策、及團隊合作之精神。方法：集思廣益設計各種體育教學活動、遊戲設計、教學法、練習方式、分組方式…等，互相分享並操作於體育課上，實際操作後再作檢討、修正、最後設計出屬於愛上體育工作室的教學工具，然後引體向上。呈現方式：以WORD檔為主，內容包括：教學項目、進度、目的、問題、練習方式、活動設計。備註：分享到工作室之後，給夥伴在教學上用，用完之後將設計不好或是需修正的內容再丟回工作室討論，最後成為夥伴的工具，預計一個學期就能搞定！屆時我會弄個網站。回傳內容：基本資料一、姓名、性別、年齡、畢業學校二、專長，較有教學心得的項目 EX：籃球運球。排球低手… 三、建議及意見活動範例：項目：籃球運球（拖車頭之甩尾運球）目的：養成運球看前面之習慣、團隊合作活動設計：兩人一組，前為車頭（引導），後為車尾（跑動運球）。人數無法剛好，也可一個頭兩個尾。規則：（1）車頭引導車尾跑動運球，右手放在背後，左手抄別組的球，球被抄掉的出局。（2）車頭車尾必須保持在兩公尺內，超過即出局。（3）原地不動超過三秒的組別及超出場地的組別出局。【出局者離開場外】（4）場地：一開始人數較多用全場，再來用半場，剩下三組時用三分線。範圍慢慢縮小可增加刺激縮小場地的時機看操控者。問題與建議：一、規則、場地要說明清楚。因為大部分學生都沒玩過也沒看過。二、遊戲之前可以先做前導組體例如：車頭一邊跑動一邊用右手在背後比數字（確保運球者看前面），車尾一樣跑動跟上車頭，記住要看前面，場地用全場即可，玩過一次之後再開始比賽會比較好。三、老師要隨時注意場上狀況，命令出局者離開場內，也可請見習的同學當裁判，另外出局者到場外後也一起當裁判，提高參與度。四、自行編排場次及人數例如：第一場結束後，車頭車尾交換再進行下一場比賽；一車頭N個車尾；兩組為同一隊…千變萬化，老師自己看狀況做變化。五、回饋：你的球為何掉了?怎樣可以避免抄球?? 六、角色的意義及功能要說明清楚EX：車頭去抄別組的球時同時要做好防守，引導車尾不被抄球，車尾要隨時跟上車頭等等體育人是否想跟我一起做這件事? 如果想請寄信到 kay99@tn.edu.tw 我先統整人數跟依夥伴專長做細部分工。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 120.115.6.85