Re: [分享] 教室走察教師會批教育局學半套

看板Teacher (教師)作者pettypanda (petty)時間14年前 (2012/01/08 06:37)推噓1(2推 1噓 13→)

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教師會批教育局學半套自由時報 – 2012年1月7日上午6:49 〔自由時報記者邱紹雯／台北報導〕台北市教育局要在國小校園首推教室走察制，提升教學品質。北市教師會理事長楊益風質疑，「僅五分鐘能看什麼？」批評是「假視導之名，行威權管理之實」，無法落實教師評鑑。楊益風認為，教室走察的制度無非也是教師評鑑的一環，教師會不反對教師評鑑，但要確實落實評鑑，「僅入班看五分鐘，只是表達我有能力監視你。」楊益風說，國外走察制度落實的兩個要件，包括由專業的人來做，走察者必須要比學校老師更具有教學效能；提供足夠的觀看時間，最少得一至兩節課，才能從中看出教學缺失。他批評教育局只學半套，擔任走察者的校長及主任，擁有行政領導能力，卻未必有足夠的教學能力，不同專長領域間也不宜擔任，建議由資深的同領域教師擔任或由不同學校間互相訪視，且應延長每次入班觀察的時間。 ※ 引述《konny (冷月如刀)》之銘言： : 以往的主任校長儲訓 : 僅著重於"行政領導" : "教學領導"是這幾年才開始被重視 : 也就是說年紀較大的主任校長 : 如果沒有持續的進修 : 在"教學領導"這一塊是否專業尚待商榷 : 教師專業評鑑勢在必行 : 將來教師的互評回饋以及行政人員的走察都將是常態 : 但是走察人員必須有足夠的教學領導能力 : 不然就只是來亂的 : 來不能給我點甚麼教學回饋還讓學生分心 : 那下次再來我就讓學生全部盯著你看 : ※ 引述《FT6034 (耐心等待)》之銘言： : : 教室走察跟以往校長、主任的巡堂不同： : : 不會預先告知教學者， : : 會「走入教室」，進行停留三至五分鐘的觀察。 : : 教室走察出自《The Three-Minute Classroom Walk-Through》一書， : : 2004年出版後，到今年才引進來大力推廣， : : 個人認為這是逐步推展教師評鑑的政策之一， : : 先不評鑑，但是要你先習慣類似的模式， : : 主要目的在使教師習慣被觀察，以利未來教師評鑑的實施， : : 次要目的是協助教師找到教學盲點，提升教學品質。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 182.235.184.25

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