[高中] 數理科「教師手冊」的使用方法？
特別是數學和物理兩科，較重視學生理解及其之後的解題，
各教科書出版公司的「教師手冊」有沒有重要功能？
諸多同數理科老師大多是放幾天，
新學期教完一節，大概開始要小考時，就把厚厚的教師手冊放到紙類資源回收，
看似對他們來說是不重要的東西。
我的話在講課前，看看課本或講義的編排，講述的前1~7天思考一番，就此講授，
至今尚未遇到不知道怎麼講授，而參閱教師手冊的經驗過，
所以還沒發現教師手冊的好用之處。
不過偶爾翻一下，裡面會有一些補充教材，
但趕課趕下來，總是沒剩下多少時間能放輕鬆聊聊，
而且學生會覺得「夠了夠了，原本的就來不及吸收了，
老師你補充的東西又不一定會考，還是幫我們復習前面的吧」，
所以僅能自己看看玩味，上課時不一定有用。
板上的數理科老師們，都怎麼使用教師手冊的呢？
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