[請益] 一個句中詞語詞性的問題(國小六年級)

看板Teacher (教師)作者 (自閉兒小王子)時間14年前 (2012/02/15 08:46), 編輯推噓12(12018)
留言30則, 9人參與, 最新討論串1/1
國小課本中遇到的問題 爬文有爬到一些老師們的討論 深知板上有許多高手 特來請教~~~~ 日前課文中有一句 -->不聲不響的滋潤著萬物<-- 其中我的問題在"不聲不響" 教學指引上寫的是 形容詞+的+動詞+介詞+名詞 但是"不聲不響"不是應該是用來修飾"滋潤"嗎?? 所以在本句中應為副詞吧? 懇請板上老師提供看法!!不勝感激!! ^_^ -- We all have our time machines. Some take us back, they're called memories. Some take us forward, they're called dreams. (Ubor-Morlock) -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 163.21.210.253

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因為"的"主要作用是當形容詞標記~副詞標記是"地"
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放在句中的話~請用狀語稱呼它
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02/15 09:24, , 3F
感謝樓上老師~可是現在不是幾乎不用"地"了嗎??
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02/15 09:39, , 4F
國小地的通用~中學以上還是會分~文學作品找一找吧
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02/15 09:47, , 5F
小學課本是不用副詞標記"地"的 難道小學就沒副詞了?
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決定是不是副詞或副語 不是從標記去分吧
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02/15 10:32, , 7F
我比較偏向樓上老師的觀點~國小不分地的的狀態下
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02/15 10:33, , 8F
要怎麼判定?(以我列舉的句子為例的話!!)
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※ 編輯: be52879 來自: 163.21.210.253 (02/15 10:34)

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不聲不響是形容主詞 不是形容動作吧?
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樓上一語道破!
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標記是判斷法之一~狀語或定語一般可以從位置看出
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句中主語省略~所以不聲不響逕指動作~畢竟動作也是主
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語發出
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再冒昧繼續請教各位~~若如同chwu66老師所言 本文若變成""不聲不響 地 滋潤著萬物"" 那不聲不響就會變成副詞了嗎????

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不聲不響是形容主詞 不是形容後面的"滋潤"
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感謝各位老師的指教~原來是我想岔了~~~感謝!!!!
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02/15 18:42, , 16F
詞無定類~依句辯品~~這八個字真的很博大精深!!慚愧~~
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※ 編輯: be52879 來自: 114.32.49.224 (02/15 18:50)

02/15 21:09, , 17F
如果不聲不響是形容主語的話~根據漢語的句式~
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我們會說"不聲不響的弟弟走進房間"嗎?
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請問是弟弟不聲不響?還是走不聲不響?
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02/16 08:44, , 20F
形容詞並不一定要放在前面
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02/16 13:25, , 21F
樓上~你畫個句子分析樹~就知道狀語該放在哪邊
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btw~在主語前的成份~通常指的是定語
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02/16 13:29, , 23F
您所謂的形容詞放在後面~那是當謂語使用
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02/16 13:31, , 24F
中文很少有單純的形容詞~一般正名為性狀動詞
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02/16 18:15, , 25F
趁機請教大家,有沒有不錯介紹詞性的書呢?
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02/16 21:54, , 26F
我倒比較同意原PO副詞的概念,不聲不響應是修飾滋潤
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02/22 00:40, , 27F
不聲不響當然是修飾滋潤,以國中的十一種詞性來看
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02/22 00:42, , 28F
是副詞。絕對不是形容詞,是不是性狀動詞不清楚,
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02/22 00:42, , 29F
但國中小是沒有在教性狀動詞的,所以答案是副詞。
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有沒有人覺得滋潤著的「著」是介詞怪怪的,應為助詞
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文章代碼(AID): #1FEm1GtV (Teacher)
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