Re: [請益] 關於此間高中的做法是否合宜?
※ 引述《ntcssam (NT)》之銘言:
: 弟弟目前就讀私立高中三年級,
: 去年因為被通知以休學代替退學的反省方式休學了一年。
: 一年之中成績改善也沒有再度記過的事蹟,成績也有進步
: 過去被當的也都補修完成。
: 其中有一兩位老師
: 對他還是心存芥蒂,始終在課堂上嘲弄他、威脅他說就算你交了
: 報告我還是要當掉你!讓你畢不了業(該課程只佔一學分)
: 另外,今天導師打電話來說學分就算都補過了也不能給他畢業證書,
: 因為教育部來文要將所有年度合一操行統計,導師說她今天才看了
: 他的操行發現不夠,只能盡量在五月沒課前用勞動服務補分數。
: 之前似乎是每年度每年度統計一次操行,現在是三年合併統計?
: (抱歉對這塊不熟)即便是三年合併統計了,導師到了畢業前夕才注意
: 到問題學生的操行不夠,直接就打電話來只能給結業證書這樣是否失當?
: 當他轉入新班時,新導師不需要知道這個學生過去的操行和成績嗎?
: 請問
: 1.該科任老師若真的無理由當掉他,是否會造成不能畢業?
: 若找班上同學舉證,是否能舉發他?
: 2.導師三月才說他無法畢業,只能結業是否有疏忽?
現在高中是採學年學分制,
只要修足必修120學分,選修40學分就可以畢業
請看歷學期成績單自行計算
不可能因為一學分就無法畢業
(和大學的制度不同)
現在沒有操行分數,每學期都沒在打分數了,只有評語和獎懲紀錄
德行的畢業條件是三年功過相抵後,未滿三大過
現在才三月初,離六月中畢業有段時間
可以努力銷過、記獎......
(這應該是導師說的『用勞動服務補』)
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