Re: [分享]老師們要自救,雖然有點太遲了
零體罰不代表 不用任何作為
這是台灣誤解了 國外先進的教育做風
以為學習就是快樂和無壓
歐美應該是把我們早期慣用的 體罰或是罰站都轉化為
其他處罰的方式
之前板上也有人討論到
在歐美國家 小朋友犯錯也是要勞動服務或是留校打掃
甚至是家長必須帶回家管教
當你深究就會發現
他們強調的是尊重和責任
畢竟學生犯了錯 我們打他或是羞辱他
這都是沒有人權觀念的
但我們可以
請他負起影響教學、及浪費教育資源的責任
我去過紐西蘭
當學生犯錯 紐西蘭也是會請他們假日到學校撿垃圾
而我們現在身處於矯枉過正
的教育歪風
學生犯錯
你只能口頭勸說 曉以大義
祈求他能改進 在媒體發達的台灣
許多小孩早已曉得現今的教育氛圍,就是反正你也不敢對我怎樣
也就造成了現在學生動不動就肆無忌憚的造反
有時我會想如果我也是這個年代的學生
搞不好
我不會當上老師
因為 嗆老師都那樣容易了
我幹嘛當笨蛋 埋頭苦讀
應該去外面玩得夠
反正頂多就是被念幾句而已
※ 引述《a00000jazz (風 乎 舞 雩)》之銘言:
: ※ 引述《a00000jazz (風 乎 舞 雩)》之銘言:
: : 面對日益惡化的學生管教問題、家庭問題、教育政策問題、少子化超額與流浪教師問題
: : 要等教育部研擬方法已經太慢了,教師會感覺也使不上力...(爭取退休金、減課最有力)
: : 我們這群年輕無力的老師只能在ptt抱怨,又能做什麼改變?
: : 礙於「至聖先師」的沉重道德壓力,老師們要如何表達自己的心聲,又能讓社會接受呢
: : 首先第一個急需解決的問題是:學生管教處理方法以及老師的權利義務
: : 學生不能體罰ok,如果再沒有配套措施管理學生,也沒有明訂家長的責任
: : 所有的事都丟給老師處理,卻又沒給老師支持與協助,動輒得咎的話....
: : ~~~~~台灣的教育完蛋了,真的完蛋了...(我實在很想哭~~)
: 請益版上各位先進:
: 有沒有人比較了解 實施零體罰的國家他們處理學生問題的方法呢
: 參考成功或失敗的例子後,我們再來依照台灣的國情與教育現況,
: 先討論出ptt版的學生管理辦法,因為教育部版的..事實證明有效嗎?
: 處理打人問題:
: 「你生氣時容易出手打同學,對自己、對同學都不好;但老師並不認為你整個人
: 都不好,老師了解你有時也會幫一些人的忙;希望你發揮會替別人著想、幫忙別人
: 的優點,以後不再打人。」
: 不能體罰,到底老師應該怎麼教?除了建議教師可以對學生口頭糾正、調整學生座位、
: 要求學生口頭道歉或書面自省、將行為列入日常生活表現紀錄、通知監護權人,協請
: 處理、適當增加作業或工作、要求課餘時間進行公共服務(如學生破壞環境清潔,罰
: 其打掃環境)、靜坐反省、站立反省,但每次不得超過一堂課,每日累計不得超過兩
: 小時;在教學場所一隅,暫時讓學生與其他同學保持適當距離,並以兩堂課為限;
: 經其他教師同意,於行為當日,暫時轉送其他班級學習;依該校學生獎懲規定及法定
: 程序,予以書面懲處。教師得視情況於學生下課時間實施前項之管教措施。
: 學生反映經教師判斷,或教師發現,學生身體確有不適,或確有上廁所、生理日等生理
: 需求時,應調整管教方式或停止處罰。
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
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