Re: [國小] 小一特教生融合教育問題

看板Teacher (教師)作者 (停損達人)時間14年前 (2012/06/14 09:18), 編輯推噓4(409)
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再另外請教一下 我女兒在寫字方面 因手指握筆較不靈活 到目前為止名字還不會寫 數字也只會念 3和8 6和9會搞錯 口齒有點不清楚 但仔細聽還是知道再說什麼 這樣的話不知要繼續讀特教還是資源班 不知其他學校有無類似的學生 麻煩協助一下 謝謝 ※ 引述《WotLK (停損達人)》之銘言: : 個人的女兒目前小一要生小二 有輕度智障 肢障 : 在小一的時候原本讀資源班 : 但是進度完全跟不上 轉讀特教班 (家長要求) : 在要求之下 有與原普通班做融合教育 : 上生活課 共7節課 (並非每節都上) : -------------------------------------------------- : 現在準備生小二 : 根據轉述 校長要求下學期 : 只能特教班或普通班 二選一 : 不能照目前狀況 特教+普通的融合教育 : 想請教一下 其他學校有類似的狀況嗎 : 我們家長真的不能要求做融合教育嗎 : 我女兒生活自理方面都正常 不用人帶 : 只是認知能力很弱 需要融合教育 : 看其他小朋友做什麼 跟著學習而已 : 以上問題可否協助回答一下 : 謝謝 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 219.85.98.221

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輕度智能障礙程度應該是跟得上一年級程度 3 8 6 9
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還會弄混 比較不像輕度智障
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06/14 11:19, , 3F
他的鑑定安置結果呢?應該要依照安置結果安置啊
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06/14 12:40, , 4F
你可以去特教板,應該會有更多方面的解答。板名:
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sp_teacher
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其實輕度智障的個別差異也是很大 學生程度如此是有可
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能的 不知道學前有沒有在醫院診所接受職能治療呢?
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除了考量專業團隊是否介入外 鑑輔會或校內特教老師
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的看法呢?您自己對於特教班或資源班的接受態度如何??
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才小一 多少會希望在資源班多努力看看 若程度不是真
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非常低落 不是很建議這麼早就到特教班報到耶 會損失
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掉很多學習刺激的機會 會不會是一回事 但有接觸會有
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差的 家長也辛苦了
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