Re: [請益] 差點被學生打,後續該如何處理?
※ 引述《ataraxialife (平靜)》之銘言:
: 各位老師好,在此有個問題想請教,煩請老師給予我ㄧ些建議,謝謝各位!!
: 我目前服務於某國中
: 今日上第八節輔導課時(我是該節授課老師),有學生B上課使用手機打簡訊
本校遇到這種情況是走過去,請那位學生把手機收起來。
一、已經第八節了,沒收沒有實質意義。
二、直接沒收手機給學生難堪,可能會引起反彈。
: 剛好被我發現,我當下便沒收他的手機
: 手機被沒收後,B生似乎有所不滿,便故意講些髒話並發出怪聲,干擾上課
: 我選擇忽略他 (因為B生從國小就無法無天,還曾告小學老師體罰)
: 並要求其他同學不能隨之起舞,否則會先處罰跟著起鬨的人
: 而其他同學也算配合,沒人敢搭理B生
: 只得任憑B生發出怪聲,直到下課
: 第八節下課後 B生立刻過來講桌這邊 企圖要回他的手機
: 而我擔心他會搶回他的手機,便將手機拿在手上
: 他有出手做出要搶回的動作 但沒搶到 卻把我的課本弄破了
: 我生氣的走回辦公室 想把我的課本黏好
: 而B生也跟著進來辦公室 苦苦哀求我把手機還給他 (當時辦公室還有兩位女老師)
撕破課本是無心的舉動,大致上可以判斷這時候的B還不敢有攻擊師長的念頭。
: 我態度堅決的表示 學校早已經宣佈過手機的使用時機以及違規的處置方式
: 所以手機我會在明天交給他的導師處理
: 他又一直吵著要我把手機還給他
: 我說 不行!! 並說他犯錯後還在課堂上吵鬧 更讓我不想把手機還他
學校規定是一回事,「因材施教」這點頗重要。
而且老師您犯了一個很嚴重的錯誤,處罰的時候要目的與行動相符。吵鬧可以另外處罰,
但是兩者不能合併。
: 並重申一次 他的手機明天一早會交由他的導師及學校處理 請他的父母來領取
: 後來B生看辦公室的兩位女老師都離開回家了
: 態度一百八十度大轉變
: 開始用三字經辱罵我 並撂下狠話 說: 好 大家都不要回家
: 說完這句話後 他便走到辦公室前門的地方 把前門鎖上
: 我察覺到情況不妙 趕緊拿出我的包包
: 並當著他的面把他的手機鎖在辦公桌的抽屜裡 (不想讓他有藉口說我亂動他的手機)
: 就拿著包包想趕快離開辦公室
: 他從後面追了過來 拉扯了我的包包兩次 企圖阻止我離開
: 我以最快速的方式走到後門口(我擔心後門口也被他搶先堵住)
: 等我確定先走到門口 我當下就想趕快跑
: 但又怕他追過來打我
: (因為當時我在三樓 可是三樓二樓都沒人了 大多數老師也都回家了)
: 於是我轉頭告訴B生 如果你敢打我 我絕對會報警處理
: 然後就快步衝到一樓學務處
: 還好學務主任(男老師) 還在辦公室裡
: 我立刻向主任報告了這件事
: 主任要我先把事發經過寫下來 然後明天要請B生的家長來學校
: 想請問各位老師 明天的我該如何去面對處理這件事?
: 而且當時學生在辦公室時撂下狠話的凶狠表情 讓我覺得很害怕
: 我可以怎麼做來保障自己的人身安全呢?
: 懇請各位老師提供我方法 感激不盡!!
通常面對有暴力傾向的孩子,任何事情都應該在兩位老師在場以上的情況下處理完。
如果老師都走了,在不改變處置方式的情況下,應該直接離開,不要再跟他耗時間。
如何保障自己的人身安全?
一、請學校通報警方。
二、請學校通報人本基金會>A<。
法律途徑跟輔導途徑二選一而已。
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我一直在等待有人能夠讓我走進她的世界
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